日前，在各大網站流傳一段《貧困大學生無奈火燒畢業證書》的視頻，視頻的主人公聲稱自己大學畢業5年了，曾擺過地攤、烤過肉串、當過代課教師、睡過廣州的天橋底，現在依然無數次地被各大公司拒之門外，一怒之下，燒了這個看似有含金量，卻沒有為他帶來任何好處的畢業證。
大學生就業難已經成為一個普遍的問題，記者了解到，在現狀面前，有部分同學不得不放下身段，去和“民工”搶飯碗。到底，大學生能不能當“民工”？如果暫時當了“民工”，又該如何踏出職業第二步？本次專題為你一一探討。
醒目數據：
60%的大學生愿意當“高薪民工”
前程無憂網近日做的“大學生無奈下是否愿意做高薪民工”的調查顯示：有60%的學生愿意接受，21%的同學認為可以考慮，僅有19%的同學因為轉行難、受歧視等原因選擇“不干”。有網友在論壇上發表感言：別說4000元，現在誰給我1500元，只要包吃包住，我立馬去。記者在采訪中了解到，愿意當民工的基本上都是來自農村的大學生，因為家里經濟條件差，他們一畢業就要承擔起養家的責任，殘酷的現實不允許他們懷揣充足銀子繼續尋找滿意的工作，在多次求職不果的情況下，他們只得把目光投向最基層的“民工”工作。而出生于城市的大學生則對“民工”工作持有懷疑態度，他們的理由是：一旦做了這個沒有任何技術含量的工作，以后轉行都難，而且普通民工的工資都很低，沒有必要去浪費時間。而且，如果想做“高薪民工”，就需要有一定的技術，自己根本無法勝任。此外，因為面子的問題，很多家長也不愿意讓孩子去做民工的工作。
記者曾遇到這樣一例：某城市男，大學畢業后一直在一家單位實習，因為這家單位一直沒有招聘計劃，但他還堅持著。其實，此男的家庭條件也一般，但是他深信這個實習經驗遠比做“民工”要劃算。難道大學生做“民工”就沒有前途嗎？事情不盡然，生活中，還是有一些自強不息的大學生做出了榜樣。
典型個案
從“修理工”到“售后經理”
自述者：曉鵬，男，28歲，某家電售后經理
大學生當“民工”很正常，在這個社會，只要你有能力掙到錢(當然必須是正道上)，有能力養活自己和家人，不管做什么，都值得尊重。我是學計算機的，2006年大學一畢業就失業了,后來我揣著2000元來到廣州，心里暗暗下決心：無論如何也要找到份工作，別讓父母失了面子。我是個要強的人，來廣州后，也去過一些招聘會，結果不盡如人意。兩周后，一個遠房親戚推薦“售后服務”的工作給我，我滿懷信心地去報到，結果發現這份工作其實就是騎著自行車滿大街地去修理電器。經過激烈的思想斗爭，我還是接受了這份“民工”工作，無論如何，我必須養活自己了。從此，每天早晨，我背著沉重的修理包，穿梭在大街小巷。所有的一切我都在忍受，我必須為自己負責。
父母知道我做這份工作后很心疼，為了面子，他們違心地對別人說我在大型電器廠工作，很有前途。經過兩個月的嘗試，我的心態也調整過來了，每份工作都有值得學習的地方，在修理電器時與客戶不斷溝通的過程中，我逐漸變得外向起來。因為踏實、愿吃苦、又有大學文憑，一年后，我順利應聘到該電器的其他區的售后經理，工資也翻倍增長。三年過去了，我繼續堅守崗位，職位是大區總經理，回過頭來看看，我很感謝當初那些受苦的日子。我相信，有付出，總會有回報。
典型個案
優秀師范生做保姆
自述者：茵茵，女，27歲，家教保姆
如果有選擇，誰還會愿意大學畢業后再去做“民工”？可在殘酷的現實面前，我們卻不得不低頭。當初，為了減輕家里的負擔，我上了師范學校?？勺鼋處煹膲粝胩y實現了，畢業半年了我都沒有找到一所公立的學校，幾經周折，最后去了一所私立小學教英語，工資很低，壓力卻不小，常常還有招生任務。
2008年時，我認識了現在的老公，一年后結婚，并很快懷孕。當初我的工作很不如意，老公在鐵路部門，還算穩定，于是他決定讓我辭職回老家生孩子?？勺屛腋械娇鄲灥氖牵何乙彩切列量嗫嗌狭怂哪甏髮W，還沒怎么在城市工作，現在卻要像農村婦女一樣生活，我不甘心。于是在孩子剛5個月大時，我離開孩子來到老公身邊，我要重新就業。
這次我不打算去民辦學校了，因為那里的工資實在很低。那段時間，聽說市場上比較流行“高級保姆”，有一定文化，能照顧小孩的生活。自我感覺完全能勝任這份工作，結果經過短暫培訓，我順利應聘。這家戶主是做生意的，很忙，家里有個兩歲的小孩，他們希望我能照顧好孩子的飲食起居，并教給孩子一些知識。
到現在為止，我做這份工作有半年了，工資是以前的兩倍，我也比較滿意現狀，只是，在給別人帶小孩時會常常想起自己的寶寶，很想念他。當然，“高級保姆”并不是我最終的選擇，有合適的機會我還是會選擇做一名真正的老師。
建議：
在“民工”崗位上發揮優勢，職業規劃不能丟
中華英才網職場顧問歐陽暉談道：大學生群體接受過綜合教育，他們是具備基本素質的人才，職場發展的后勁比較足。但從當前的就業形勢來看，他們普遍缺乏實踐的機會。以前的大學教育是精英教育，畢業后隨便可以找一份好工作，然而，當前的就業形勢嚴峻，大學生很可能找到一個過去中專生要求的崗位就很滿意，甚至出現了有的大學生甘愿去當“高薪民工”。
“之所以‘高薪民工’受到青睞，是由于大學生與‘民工’薪酬倒掛引起的，這同時也說明大學生到基層、從低端工作做起的觀念正越來越普遍。” 歐陽暉建議道：在普通崗位上，大學生所要思考的是如何把自己接受過大學教育的優勢體現出來，只有把一份普通的工作做得比別人好了，才能在這份工作中找到更多的機會和更長遠的未來，生活中，很多著名企業家在職業生涯的初期都有下基層鍛煉的經歷。
“既然在現實的影響下不得不選擇做‘民工’，那么，所有‘民工’能做的大學生都可以去嘗試嗎？比如服務員、保安、普通車工……”職場顧問歐陽暉指出：大學生可以因地制宜地選取與自身知識水平，以及操作技能并舉的工作進行實踐，比如數控車床。此外，在其他普通崗位上也可以鍛煉自己的溝通能力和突發事件應變能力。而且，相對低端的工作也有助于鍛煉大學生的心理承受能力，使大學生積累基層管理工作的經驗，為將來的職業發展打下扎實的基礎。“但在這個過程中絕對不能放棄職業規劃，更不能丟失方向?！?歐陽暉提醒道。(李亞妮)
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