英國
英國的大學入學考試和我們的高考相比，又是一種什么樣的情況呢？
英國的中學生在接受五年的中學教育后，首先要參加“普通中等教育證書考試”，在蘇格蘭是“標準級別考試”。之后，希望繼續深造也就是上大學的學生可以接著進行兩年的學習，這兩年有點像國內大學的預科，期間學生選擇希望報考的高等院校系所及專業所要求的相應課程進行學習，較好的中學往往會開設二十到三十門以上的課程供選，而學生通常只要在第一年選修四門功課，第二年再從這四門中選三門功課學習，兩年后學生采用單科結業的方式參加“中等高級水平教育證書考試”，也就是相當于國內的“高考”。
英國的高考不像國內一錘定音，學生在這兩年中需要堅持不懈地學習。每一門課在兩年中共有六次考試，每次考試卷面最高分是100分，六次考試所得的總分就是這門課考大學的成績，并以ＡＢＣＤＥ劃分等級，480－600分是Ａ等，而0－239分是Ｕ等——當然不是優秀的優，而是字母Ｕ，也就是不及格。如果學生對自己的成績不滿意的話，可以選擇補考。之后，學生根據自己三門課的考試等級填報大學申請，一般為六個志愿。
不過考試成績不是大學錄取學生的唯一標準。學校老師或校長對該學生的評價，也就是推薦信，對學生申請成敗有著至關重要的作用。此外，英國的大學對學生的個人陳述也很重視，除了看你為什么想學這個專業外，還會看你在中學時有哪些業余愛好，參加了哪些校內外的活動。而像牛津和劍橋等這些著名的大學還會對申請者進行面試，考察學生的綜合知識、邏輯分析能力、思維敏捷程度、情商等各方面的素質。
英國自上世紀80年代開始采取不限制考試成績等級限額制度，高考合格率和獲Ａ率就持續直線上升。但這也引發了英國教育界有關不能確定哪些是最優秀人才的擔憂。英國著名的帝國理工學院2008年決定從今年開始采用自己設立的考試系統來挑選學生。
國內的學生為備戰高考往往實行題海戰術，但在英國，學生只是用過去幾年的試卷來練習，而老師也不會要求學生去做課外習題。所以，英國的學生相較于國內的學生來說應對高考要輕松很多。
雖然英國的考試壓力不如國內那么重，但每逢考試季，英國的家長也是個個神經緊繃。而此時，媒體以及相關組織機構也會為家長提供各種建議，幫助他們度過這緊張的考試季。
阿根廷
阿根廷和中國有很大的區別。阿根廷不存在統一的“高考”，而是各個大學自主進行入學考試。入學考試科目根據選擇的學校和專業各有不同。
阿根廷的中學一般為5年制，中學生畢業以后就要考慮考大學的問題了。阿根廷的高等教育歷史發展了近兩百年，現在有91所大學，分公立和私立，比例幾乎是各占50％。公立大學收費少，私立相對就要貴的多。
以阿根廷最著名、報考學生最多的布宜諾斯艾利斯大學為例，布大是阿根廷唯一一所全免學費的綜合性大學，已經有近180年的歷史了，現有各種在校生30多萬人，覆蓋了幾乎所有的專業，還培養出了五位諾貝爾獲獎者。為此，每年報考的學生更是要擠破頭，它的入學考試也是最難的。報考的學生首先要在布大的預科部進行一年的學習，學習科目根據選擇報考的專業各有不同。比如一個打算未來學習醫學專業的學生，他就要在布大預科部學習數學、自然科學、生物等等基礎學科。學習一年以后就要參加布大組織的入學考試，只有所有科目都通過的學生才能進入布大學習。但是，如果學生有個別科目沒有能通過，也可以在來年重新參加考試，已經通過的科目則不需要重考。
而報考私立大學，在預科部學習時間就要短得多，學生一般是在高中畢業后、新學期開始前在報考大學的預科部學習1到2個月，考試形式也是根據專業選擇學習和考試的科目。當然，報考私立大學的競爭要小得多。不過將來考上大學后，學生可是要交學費的。
看來，無論是哪個國家的學生，無論是何種形式的考試，如果想要進入自己心儀的高校，實現人生理想，還是需要下一番功夫的。我們相信，每一分耕耘，都會獲得一分收獲。明天就是高考的第一天了，我們預祝每位考生都能夠在考場上發揮出自己的最佳水平，同時我們也向每一位家長道一聲辛苦了。 （國際在線 記者 謝宏宇 涂赟 李姍姍）：
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