老師：如果降100多分錄取，特長生才有“機會”
省實驗中學高三年級長劉金武說，高三年級也的確有不少特長生，有寫作能力超強的，有音樂能力突出的，但是學校不敢輕易推薦。“這些學生往往會出現偏科的情況，各科成績不平均。”劉老師說，特長突出的學生很難達到北京大學降30分錄取的標準，更別說“偏才”和“怪才”了。如果推薦了這些學生，其他成績好、綜合素質高的學生和家長肯定會有意見。
“有特長的學生，或者有特殊潛質的學生，平均分數一般會比北大分數低100多分。”省實驗中學一位高三老師說，這是從往年的高考錄取中簡單總結出來的規律。
“不過，據目前我們掌握的一些情況，國內還有一些高校正在考慮實行中學校長實名推薦制度。”省會一所省級示范性高中的高三年級長說，“個別高校有可能會出臺例如校長推薦的學生高考降50分，而參加自主招生考試的學生降30分的政策。今后還有可能會推行直接免面試環節、高考獲得降分或高考免試等。”
校方：學校不敢推薦“偏才”和“怪才”
對于學校以“成績”作為確定被推薦生的重要依據，省實驗中學有關負責人表示，受目前推薦制度的制約，學校不得不這么做。“成績優異、綜合素質高，這是北大給我們的選拔標準，而有突出特長則是一個輔助標準。”這位負責人說，被推薦學生僅僅是取得了北大自主招生筆試免試的資格，還要經過北大的面試關。隨后，學生還必須參加高考，高考成績按北大錄取分數線降30分錄取。“如果高考成績達不到，推薦上也沒有用，依舊上不了北大。”
由于有了這些制約，學校在確定被推薦學生時，考試成績成了最先考慮的重要因素。
江蘇
“校園牛人”入選
南京師范大學附屬中學高三學生匡超是江蘇省首名中學校長實名推薦上北大的學生，匡超被稱為“校園牛人”。
在同學眼里，文科生里他理科學得最好，理科生里他文科學得最好。好學生有三種：一、平時學習成績好；二、學科競賽考得很好；三、學生活動能力強。一般來說，能做到其中一點就很不容易了，匡超3樣都很厲害。
湖北
被推薦生多才多藝
19日，湖北省首名中學校長實名推薦上北大的學生宋軼凡在武漢二中公示。宋軼凡成績棒，唱歌跳舞也很在行，最近一次統一考試是全年級第12名。
同時，該省華師一附中公示的3名“北大被推薦生”李正一、彭康和吳簫劍也是多才多藝，而且全是學生干部。他們共同的特點是：成績突出且非常均衡，學習主動性強，不“死擂”功課，業余生活豐富。
遼寧
綜合測評推薦
遼寧省的東北師大附中有20多名學生報名參加評選，學校根據學生的成績排名、綜合排名，選出10名入圍者。而入圍的學生將通過抽簽的方式，決定面試先后順序。
校長李楨本人有權直接實名推薦5名本校學生進入北大自主招生面試，但李楨將這個決定權交予學校，采取學生公開、自愿申請，之后學校組成專家組綜合測評，進行面試最終決定人選。
重慶
按分數推薦
昨天，重慶南開中學和巴蜀中學先后公布了校長實名推薦學生參加北大自主招生考試的名單，入選的學生都是最近幾次考試中的前一兩名。南開中學的3位被推薦學生最近幾次考試成績在全校數一數二，個人自愿考北京大學。
因為受到諸多限制，南開中學校長宋璞不得不采取以分數來作最后定奪。宋璞說，第一次搞這種實名推薦，感到壓力非常大。外界對校長的猜忌，公眾對學校的不信任，都讓他感到難以按照自己的意見自主進行推薦。
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