自主招生牽動中學校園
教育部強調公正問題
距離2008年全國高考還有半年多時間，但各大高校的自主招生卻已如火如荼地開始了。
記者了解到，2003年我國開始進行自主招生的改革試點，5年來錄取此類學生已超過兩萬人，未發生一起投訴或舉報。今年已有了首屆畢業生，據有關項目組進行的問卷調查顯示，這些學生的在校學習成績、參與實踐創新及社會化發展等方面表現較好。
實際上，自主招生影響的不僅是大學的招生考試制度改革，它帶來的“沖擊波”已經影響到中學校園。
有專家分析，對高校而言，自主招生的好處是明顯的。復旦大學、上海交通大學日前宣布，2008年兩校在滬自主招生人數均由300人增加到500人，占到兩校在滬招生名額的1/3左右。據介紹，兩校之所以“擴容”，是因為兩年來，自主招生讓他們招到了真正想要的、全面發展的學生。
而對高中生而言，參加自主招生也可以在一定程度上減輕高考壓力，因此學生的熱情很高，老師也比較支持。不過，針對一些中學專門開設“自主招生班”對學生進行輔導的做法，教育界專家認為，如果將自主招生變成另一種“應試教育”，將有違自主招生的初衷。
針對一些人擔心的自主招生中的公平、公正等問題，教育部日前強調，對在自主選拔錄取試點工作中違反有關規定或有弄虛作假、徇私舞弊行為的，一經查實，責任屬招生學校的，取消其試點資格；屬推薦中學的，將在試點高校及所在省區市范圍內予以通報；屬學生本人的，取消其自主選拔錄取資格，并記入考生高考誠信電子檔案。 （記者 袁新文、楊雪梅）
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