江蘇省2008年普通高校招生錄取辦法公布以后在社會上引起強烈反響。昨天，江蘇省考試院在南京一中召開2008高考錄取方案宣講會，不少中學校長和老師對方案提出了自己的困惑。
困惑一：學生如何“把握”專業
“我們老師把方案弄懂了，才能去培訓學生和 家長啊。”在說明會上，不少中學老師提出對方案的操作無法準確理解和把握。中華中學錢進副校長告訴記者，08年招生方案剛出來，還沒有通過驗證，現在高校對等級的要求都沒出來，名校名牌專業的要求究竟是什么樣，對學生和老師來說都根本摸不著底。譬如選修科目要看等級，但是學生到底學到什么樣、老師教到什么樣誰都不知道，而且由于選修科目等級又是按比例劃分的，因此這個得A得B還要看學生選的科目人數。目前對學生來說沒有其他應對之策，只有盡可能地去學，每門都不要偏廢。“譬如南大的選修科目要A+和A，考得不錯的學生投進去了，但是到了專業這個環節究竟怎么弄？如果是熱門專業被擠滿了，高校又該怎樣篩選。在高校的細則沒出來之前，對學生來說，想到自己心儀的專業還承擔很多變數。”
困惑二：文理分開劃線，學文是否吃虧
那么，08年的招生錄取方案對學生選文理科會有哪些影響呢？一位不愿透露姓名的中學校長分析道，從方案本身的影響來看，有些學校往往出現把學生動員到文科班去，因為文科得分似乎比理科更容易點，而前兩年被動員轉向文科的某些學生確實也得了些便宜。不過從今年的方案來看會出現一些變數。“目前從權威部門透露的信息來看，今年高三學理科的比文科的人數只是略多，而理科比文科的錄取數卻多很多，而這次新高考錄取方案實際上高校可以重新采取文理分別劃線的方法，那報文科的就去競爭文科的招生名額，從這個角度上講，文科錄取的比例要比理科少了。”
困惑三：偏才還能進名校嗎
“08方案事實上對學生的要求更高了，對一些理科成績特別好但有拖腿科目的學生來說比較難考。”采訪中，一些老師擔心理化成績好而文科成績弱的學生會在錄取中吃虧。持這種觀點的錢老師說：“原來數理化成績特別突出的學生，如果語文、英語弱一點，還可以靠理科的高分把弱項彌補過去，而現在用語數外成績劃線，逼著這些學生必須把語文、英語學好。”采訪中，一些老師特別提出：如果有學生物理、化學雙雙考A+，而語數外總分達不到重點大學錄取分數線，那高校是否愿意錄取這樣的偏才呢？ （王 璟）
熱點問題釋疑
問：對于報考本科要達到2B4C的要求，本三是不是也要達到這個要求？
答：本三根據考生的生源情況可能會在錄取的時候做些微調。
問：錄取時如何對待三門總分高、選測低和三門總分低、選測高的學生？
答：對于前者在錄取的時候肯定是能錄取的。對于后者，如果考生的三門總分超過了省控線，高校在錄取時有一定的自主權，就是可以根據自己的需要進行挑選。
問：如果一個學生報考了藝術兼普通類，附加題要不要做？
答：要做。只要是報考了普通類就一定要做附加題。
問：報藝術類的學生可不可以用做附加題的時間來做前面的正題？
答：關于附加題和正題，我們可能會采用分時段、分答題卡的形式。比如語文考試是兩個半小時，我們可能在一定的時間統一停止答正題，開始做附加題。
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