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剛才說到,科學發展觀不是一蹴而就的,按照我們現在的研究看法,這個過程很長,從十六大以來一直到現在都是科學發展觀形成和發展的過程,可以把這個過程大體上劃分為三個階段:第一個階段,從十六大以后到2004年5月,這個時期主要通過抗擊非典斗爭的醞釀,到十六屆三中全會上科學發展觀的理論初步提出,又經過了一些理論建設。2004年5月,胡錦濤同志向全黨同志發出了“把科學發展觀貫徹到現代化建設的全過程”的號召,科學發展觀由此進入了跟全面建設小康社會實踐結合的階段。第一個階段是這樣一個過程,是初步形成的階段。
第二個階段,豐富和發展。這個階段主要從2004年5月一直到十七大,這個時期科學發展觀在加強和改善宏觀調控的實踐基礎之上,逐步地走向成熟。到十七大的時候,對科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求作出一個高度的精辟概括,這也標志著科學發展觀基本成熟。我們剛才提到的一些重大戰略思想也大體上相繼在這個時期形成了,主要是2005年前后。
第三個階段,十七大以后。十七大以后科學發展觀深入發展、繼續發展,主要特點不再是一個抽象的理論,而是在新的歷史時期指導現代化建設、推進中國社會主義事業的實踐理論。這個時期的發展主要表現為科學發展觀從一種理論進一步轉化為推動發展的思路、舉措和能力,主要表現在三個方面:
一是2008年、2009年開始,全黨進行了深入學習實踐科學發展觀的活動,科學發展觀在這次活動中進一步轉化為全黨推動科學發展、促進社會和諧的實際能力,成為一些具體的政策措施。
二是在這一時期經歷了國際金融危機的沖擊,在應對國際危機沖擊的過程中,我們黨進一步發展了加快轉變經濟發展方式的戰略思想,這個戰略思想是在十七大報告中提出,在應對國際金融危機復雜實踐中得到不斷豐富和發展的,到了十七屆五中全會的時候,黨中央把它明確為是今后發展的一條主線。
三是在實踐過程中形成的重要思想,隨著實踐條件的變化和認識的深化,不斷完善。比如在十七屆三中全會上關于農業現代化的比較完整的思路就提出了。到了四中全會提出要建設馬克思主義學習型政黨,提高黨的建設科學化水平等等一些思想,把加強黨的先進性建設思想進一步向前推進,同時在六中全會又提出了走中國特色社會主義文化發展道路,實現社會主義文化大發展、大繁榮,要以科學發展觀為主題,要以建設社會主義核心價值體系為根本任務這樣一套思想。
總之,經過了這么一個階段,科學發展觀是在這樣一些過程中隨著時間條件的變化,隨著認識的深化逐步豐富和發展起來的。
我就介紹到這兒,僅供對這個問題感興趣的朋友們參考。
閆建琪:
張寧先生是《科學發展觀與十六大以來的理論創新》一書的主編,對這方面有專門的研究。