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是“學(xué)歷高”還是“閱歷深”
一方面想早日進入社會,為家庭分憂解難,增加工作經(jīng)驗,豐富人生閱歷;另一方面,又希望通過繼續(xù)深造來提高未來的求職競爭力,或以此來延緩面對就業(yè)壓力的時間。
求學(xué),還是求職,是許多高校畢業(yè)生面臨的又一個抉擇。
華中科技大學(xué)2012屆的畢業(yè)生小李是電氣工程專業(yè),2009年她放棄了保研的機會,開始找工作,剛找沒幾天發(fā)現(xiàn)找工作比想象的困難,作為女生,沒有工作經(jīng)驗,要想找一個好單位難上加難。于是,她又急急忙忙加入了考研大軍,覺得研究生學(xué)歷會對自己有所幫助,同時她又看著同學(xué)找工作擔(dān)心自己錯過機會,在幾個月的糾結(jié)中,小李終于考上了研究生。
2012年,小李研究生要畢業(yè)了,加入就業(yè)大軍的她發(fā)現(xiàn),研究生學(xué)歷在自己所期待的供電局的工作上沒有任何幫助,反而讓自己失去了幾年的工作經(jīng)驗。她最后接受了南方電網(wǎng)旗下一家供電局工作,這家供電局在2009年時就錄用過小李。
“患得患失最要命,”小李覺得首先應(yīng)該想清楚自己適合什么,需要什么,再去做決定。“可惜,當(dāng)時我們大部分人都是猶猶豫豫,什么都不想錯過,什么感覺都抓不住。”
是“廣撒網(wǎng)”還是“獨鐘情”
求職過程中,有不少人選擇“廣撒網(wǎng),多撈魚”,海投簡歷,筆試、面試,成為“面霸”、“筆霸”;有些畢業(yè)生則“獨鐘情”于某些行業(yè)或職位。
不少大學(xué)生在自己應(yīng)該以何種態(tài)度對待就業(yè)上并沒有足夠的信心,有的剛開始看起來信息十足,可是很容易放棄自己原有的堅持。
羅林林是北京大學(xué)中文系的一名碩士畢業(yè)生,在沒畢業(yè)之前,她就把自己的職業(yè)定位設(shè)置好了,進入紙媒體工作。大學(xué)期間她不斷在實習(xí)發(fā)表文章,增加自己的求職砝碼。在同學(xué)們忙著考研的時候,羅林林完全投入在自己媒體求職的準備工作中,可是,她通過的北京、中央紙媒體的筆試非常少,面試幾乎沒有。她動搖了,非常后悔自己放棄了公務(wù)員事業(yè)單位的招錄考試。
直到自己的老師提醒,她才從巨大的沮喪中緩過勁兒來,臨近畢業(yè)時,雖然有所落差,也在北京找到了一家紙媒體工作。(李祖光)