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大學(xué)生
與其拿籌來(lái)的錢(qián)付學(xué)費(fèi)，不如先用它來(lái)“生錢(qián)”。既提前接觸了社會(huì)積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，賺到錢(qián)也可以快些還清貸款。 ——助學(xué)貸款貧困生大強(qiáng)
在大學(xué)期間，助學(xué)貸款對(duì)大學(xué)生是免息的，但并不是不給銀行利息，這筆錢(qián)國(guó)家負(fù)擔(dān)了，這是國(guó)家對(duì)貧困生的關(guān)懷。貧困生沒(méi)能力還貸另當(dāng)別論，如果籌到錢(qián)不還貸而是去做生意，我看不妥。 ——大二學(xué)生孫穎
助學(xué)貸款生如果用籌來(lái)的錢(qián)進(jìn)一步充電或找工作用可以理解，但不應(yīng)該用來(lái)做生意、炒股票。——大學(xué)生小吳
家長(zhǎng)
既然是拿給孩子去還助學(xué)貸款的，就應(yīng)該還貸，什么理由都是借口。——大一學(xué)生家長(zhǎng)柳女士
一些孩子在家長(zhǎng)不知道的情況下，把學(xué)費(fèi)挪做其他用途了，直到畢業(yè)時(shí)，家里才知道欠下了數(shù)萬(wàn)元學(xué)費(fèi)，這對(duì)貧困家庭來(lái)說(shuō)是很可怕的一件事。希望學(xué)校每年都能及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生到校后學(xué)費(fèi)的繳納情況，讓家長(zhǎng)掌握孩子在校的動(dòng)向。
——某大一學(xué)生家長(zhǎng)高先生
學(xué)校
有些新生報(bào)到申請(qǐng)助學(xué)貸款時(shí)就明說(shuō)，其實(shí)身上有錢(qián)，但要用來(lái)創(chuàng)業(yè)。根據(jù)政策，學(xué)生只要持有生源地開(kāi)具的貧困證明，就符合申請(qǐng)助學(xué)貸款條件，校方無(wú)權(quán)阻止其貸款。我們所能做的最多是在執(zhí)行政策的同時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)知道此事。 ——某大學(xué)團(tuán)委書(shū)記
申請(qǐng)到助學(xué)貸款的學(xué)生都是符合條件的，按說(shuō)都應(yīng)該是貧困家庭學(xué)生。可經(jīng)過(guò)我們的觀察以及同學(xué)的反映，其實(shí)有些大學(xué)生完全可以不貸款。如果有能力而還要貸款，甚至去做生意，我看有“騙貸”之嫌。應(yīng)該把這筆貸款貸給最需要的特困生。 ——某大學(xué)輔導(dǎo)員
銀行相關(guān)人員
通常情況下，挪用具有指定用途的政策性貸款去做其他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是被嚴(yán)格禁止的。但助學(xué)貸款并不經(jīng)過(guò)學(xué)生之手，所以只要申貸手續(xù)合規(guī)合法，就應(yīng)該正常發(fā)放貸款。而貸款人用置換出來(lái)的錢(qián)去創(chuàng)業(yè)、甚至是炒股，金融機(jī)構(gòu)雖然反對(duì)，但既無(wú)權(quán)監(jiān)管，也不能作為停貸的依據(jù)。不過(guò)，現(xiàn)在的金融機(jī)構(gòu)都建有個(gè)人征信系統(tǒng)，欠助學(xué)貸款不還會(huì)留下“征信污點(diǎn)”，影響其個(gè)人今后的創(chuàng)業(yè)、貸款等。
社科專(zhuān)家
對(duì)于大學(xué)生靠助學(xué)貸款省學(xué)費(fèi)作他用，尤其是創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象不能放任自流，家長(zhǎng)、學(xué)校、金融機(jī)構(gòu)之間應(yīng)加強(qiáng)溝通，特別應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)貸款大學(xué)生的誠(chéng)信和風(fēng)險(xiǎn)防范教育。