“家族式”科研組織模式的利弊分析

當(dāng)前，“家族式”科研組織模式的大格局在我國(guó)尚未發(fā)生根本性改變，其存在和發(fā)展在微觀、中觀和宏觀層面產(chǎn)生了不同的影響。

從微觀個(gè)體層面來講，“家族式”科研組織模式對(duì)于青年科研人才培養(yǎng)有一定正面意義。科研人員借助“家族力量”發(fā)展了自己的學(xué)術(shù)事業(yè)，同時(shí)也為所在科研組織的壯大和學(xué)術(shù)能力的提升貢獻(xiàn)了力量。青年科研人員在開展專業(yè)學(xué)術(shù)研究的過程中，需要經(jīng)歷學(xué)習(xí)—探索—積累—?jiǎng)?chuàng)新等不同階段。在科研生涯的初期，來自導(dǎo)師和科研團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)和帶領(lǐng)是至關(guān)重要的，無論是對(duì)科研范式的理解，還是對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握，都離不開科研組織內(nèi)部的“師承關(guān)系”。有學(xué)者通過對(duì)某科研單位?2013—2017?年在中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫（CNKI）平臺(tái)發(fā)表論文情況的分析，利用?Gephi?軟件繪制了科研合作網(wǎng)絡(luò)圖。網(wǎng)絡(luò)中節(jié)點(diǎn)的集聚系數(shù)反映節(jié)點(diǎn)間的關(guān)系緊密程度，該系數(shù)表示科研人員之間的合作形式。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，處于不同年齡階段的科研人員對(duì)應(yīng)不同的集聚系數(shù)，形成的合作網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)多樣。導(dǎo)師更傾向于和自己的學(xué)生合作發(fā)表文章，其中既有典型的師生兩兩合作，也有師生多人合作。同時(shí)，導(dǎo)師的引領(lǐng)作用也為學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)期和職業(yè)生涯早期的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

從中觀學(xué)科層面來講，“家族式”科研組織模式不利于合作網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)，加強(qiáng)子系統(tǒng)間的連通性有利于推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。同樣以專業(yè)期刊數(shù)據(jù)為樣本，利用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法對(duì)科研人員的合作研究模式進(jìn)行實(shí)證分析。以“coast”和“nearshore”為主題詞，查找?1991—2018?年在?Web of Science?核心庫內(nèi)期刊上的文章，對(duì)作者單位中有“China”的?6?217?篇文章進(jìn)行分析，除去無作者信息（包括作者單位與作者信息不一致的文章）和作者只有一名的文章，剩余?5?414?篇文章，共有?34?542?個(gè)作者，作者間?140?350?個(gè)關(guān)系對(duì)。對(duì)其作者間形成的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分析，計(jì)算網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)（學(xué)者個(gè)人）與（整個(gè)）網(wǎng)絡(luò)特征。用網(wǎng)絡(luò)聚類系數(shù)表示節(jié)點(diǎn)聚集程度，衡量網(wǎng)絡(luò)關(guān)聯(lián)性，該系數(shù)值越大代表節(jié)點(diǎn)交互關(guān)系越大，說明網(wǎng)絡(luò)越復(fù)雜。用網(wǎng)絡(luò)密度表示作者之間實(shí)際聯(lián)結(jié)程度，數(shù)值越高則網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)結(jié)密度就越大。通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)，中國(guó)海岸帶作者群網(wǎng)絡(luò)整體結(jié)構(gòu)較為松散，表示以具有較大學(xué)術(shù)影響力的科學(xué)家為核心建立了復(fù)雜的子網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這種情況下，只有加強(qiáng)各子網(wǎng)絡(luò)的交流與合作，才能增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)連通性，帶動(dòng)該領(lǐng)域不同機(jī)構(gòu)間的交流，共同推動(dòng)科研工作的發(fā)展。

從宏觀國(guó)家層面來講，“家族式”科研組織模式的弊端帶來了深刻的負(fù)面影響?！凹易迨健笨蒲薪M織模式限制了科研人員的機(jī)構(gòu)間流動(dòng)，制約了一部分有能力但不是“家族成員”的科研人員發(fā)揮才能，影響了整體創(chuàng)新資源配置的效率，不利于整體科研水平的提高和創(chuàng)新效率的提升。我國(guó)的科研經(jīng)費(fèi)雖然逐年增長(zhǎng)，但在當(dāng)前的經(jīng)費(fèi)分配機(jī)制和各類科研評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向作用下，科研合作網(wǎng)絡(luò)往往傾向于同一科研機(jī)構(gòu)或同一學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的合作。為了獲取經(jīng)費(fèi)、獲得獎(jiǎng)勵(lì)，科研人員往往需要進(jìn)入一個(gè)個(gè)“圈子”，實(shí)現(xiàn)資源互換、利益共享。這些“圈子”又形成了不同“段位”的“梯子”，每一個(gè)“臺(tái)階”意味著更多的利益和資源?！凹易迨健笨蒲薪M織模式，一方面導(dǎo)致創(chuàng)新資源的配置不均衡，“家族”的名望越大，能夠爭(zhēng)取到的資源就越多，“家族”之外的創(chuàng)新思想獲得資助的機(jī)會(huì)相對(duì)越?。涣硪环矫?，在項(xiàng)目申請(qǐng)時(shí)，通常會(huì)考慮“家族”中各成員能夠做什么，而不是應(yīng)該做什么，因而對(duì)科技前沿的開創(chuàng)性探索往往會(huì)受到制約。此外，對(duì)于科研人員來講，受所獲取資源的限制，研究工作要服務(wù)于項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)，真正的興趣導(dǎo)向研究很難開展，長(zhǎng)此以往將影響整體創(chuàng)新效率和質(zhì)量的提升。