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徐延豪:“科學的春天”40?年科普事業回顧與展望

發布時間:2018-05-10 18:46:10  |  來源:中國科學院院刊  |  作者:徐延豪  |  責任編輯:馬驊
關鍵詞:科普事業,青少年科技,科教興國

為創新驅動發展、全面小康加油助力

黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央帶領全國各族人民開啟了全面建成小康社會、建設社會主義現代化強國的新征程。

習近平同志高度重視科學普及和公民科學素質建設工作,先后?5?次參加全國科普日活動。早在?2009?年參加全國科普日時就指出,科技創新和科學普及是實現科技騰飛的兩翼;2010?年進一步指出,科學研究和科學普及好比鳥之雙翼、車之雙輪,不可或缺、不可偏廢;2012?年再次強調,各級黨委和政府要堅持把抓科普工作放在與抓科技創新同等重要的位置,支持科協、科研、教育等機構廣泛開展科普宣傳和教育活動,不斷提高我國公民科學素質,為實現到我們黨成立?100?周年時進入創新型國家行列、到新中國成立?100?周年時建成科技強國的宏偉目標,奠定更為堅實的群眾基礎、社會基礎。

2016?年5月30日,全國科技創新大會、兩院院士大會、中國科協第九次全國代表大會在北京隆重召開,吹響建設世界科技強國的號角,我國科學技術發展迎來又一個充滿希望的春天。習近平總書記發表重要講話,明確提出“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼,要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置;沒有全民科學素質普遍提高,就難以建立起宏大的高素質創新大軍,難以實現科技成果快速轉化”。“兩翼論斷”的提出,既是習近平總書記一以貫之的科技創新思想的體現,也是黨中央對科學普及在建設世界科技強國進程中的戰略定位和任務要求。

黨的十九大開啟了中國特色社會主義新時代。十九大報告強調,倡導創新文化,弘揚科學精神,普及科學知識,大力提高國民素質,對在新的歷史條件下更好發揮“創新發展科普之翼”作用,為實現“兩個一百年”奮斗目標、滿足人民美好生活需要和構建人類命運共同體提供支撐和保障,賦予了科普工作新的使命與責任。隨著黨的十九大勝利召開,我國科普事業在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下,呈現出欣欣向榮的景象。

科普信息化建設成效顯著

為順應數字化、網絡化、智能化為標志的信息技術革命潮流,按照中央關于加強信息化建設的戰略部署,中國科協于?2014?年啟動科普信息化建設。4?年來,深入實施“互聯網+科普”行動,堅持“品牌引領、內容為王、借助渠道”理念,強化“新聞導入、科學解讀”傳播機制,打造了中國最權威的科普品牌——“科普中國”,與人民網、新華網、騰訊、百度等一流互聯網機構合作,生產匯聚了優質科普資源近?19?TB,瀏覽量近?190?億人次,建設科普中國?e?站?24?919?個,開通“科普中國”電視頻道。通過快速反應機制有效應對?C919?首飛、四川九寨溝地震、廣西一氧化碳中毒等熱點和突發事件,“科普中國”社會思想輿論引領作用凸顯,也為科技工作者搭建了優質高效的科普平臺。

建設完善中國特色現代科技館體系

2006?年中國科協啟動中國科技館新館建設,并于?2009?年?9月開館。在中國科技館的示范引領下,各地紛紛在科技館的建設理念、展教模式、運營管理等方面探索創新,全國形成了建設科技館的又一次熱潮,科技館的服務效果和社會影響得到顯著提升。2012?年,中國科協從公共科普設施與資源供應嚴重不足且分布不均衡的狀況出發,啟動建設以實體科技館為龍頭和依托,統籌流動科技館、科普大篷車、農村中學科技館、數字科技館發展,構建輻射帶動其他基層公共科普服務設施和社會機構科普工作的中國特色現代科技館體系。目前,全國達標科技館總數已達?192?座,正在建設、規劃建設科技館?100?余座,138?座科技館對公眾免費開放,農村中學科技館?539?座,流動科技館配發?295?套,科普大篷車保有量?1?345?輛,實現了流動科普服務全覆蓋,中國數字科技館網站注冊用戶超過?117?萬,科普公共服務能力達到世界領先水平。

公民科學素質建設共建機制建立完善

“十二五”以來,中國科協先后與?28?個省份簽訂《落實全民科學素質行動計劃綱要共建協議》,進一步落實各級政府責任。各地各部門不斷加大政策、組織、投入等保障力度,將全民科學素質工作納入了黨委、政府績效考核,不斷調動科技工作者的積極性,探索在高校、科研院所、企業中開展科普服務評價試點,在研究生教育中實施科普活動學分制,建立科技輔導員職稱序列,各方支持參與科普的強大合力不斷凝聚,大聯合大協作的局面逐步完善。

經過艱苦努力和積極探索,我國逐步形成了“黨全面領導、以人民為中心、社會廣泛參與、堅持與時俱進”的公民科學素質建設成功模式。據第九次公民科學素質調查,我國實現了公民具備科學素質的比例從?2005?年?1.6%?提高到?2015?年?6.2%?的歷史性跨越,同期增速居于世界前列,并將在?2020?年實現公民具備科學素質的比例超過?10%?的目標。

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