邱道勇談移動互聯網思維 如何淘金移動教育
關鍵詞： 移動互聯網 互聯網思維 教育產業 微支付 產品
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那么“淘金”移動教育，該從哪兒入手呢？邱道勇表示：
1、“微支付”有相當大的空間。
一部精彩的網絡小說，前1/3免費，想看接下來的情節，5分/人/千字，養活了百萬年薪的作家，讓盛大文學這樣的平臺實現了收支平衡，對用戶有絕對需求的課程，這樣的小微付費根本就不算什么，如果沒人付費，那只能說你的課程還不夠精彩。
2、其次，產品轉換。
師生互動，教學相長僅是課程成功的一部分，精彩的課件也是必不可少的環節之一。聽課免費，課件付費，便于課后回顧。
3、你搭臺讓別人來唱戲，還有人要買票，這是最高境界。
每個文藝團體想來國家大劇院演出都要付費給劇院，看戲的觀眾也要買票。如果你實力相當，就“蓋個劇院”。把那些草根講師和草根學生都聚起來，YY語音做100教育干的就是這么個事，但是能干教育的領域很多，小圈子也有大市場，如果你做得不一樣，下一個10億資本的注資沒準就是你！
移動互聯網打破了傳統教育方式的資源配置，它能解決很多傳統教育工作辦不到的事情，未來的線上教育將具有很大的市場空間。
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