農村勞動力素質低下一直是制約西部現代農業發展的瓶頸。因此，要想促使西部欠發達地區繼續打好勞務輸出牌，建設新農村，就必須加快其中職教育發展，讓廣大農民“人人有知識、個個有技能”。近年來，我國職業教育取得了突破性發展，但是由于受多種因素的影響，西部欠發達地區中等職業教育發展比較緩慢，仍然面臨著困難和挑戰，如社會重視程度不夠、職業學校辦學理念和教育模式陳舊、資金投入不足、專業教師嚴重缺乏等，并且每年1700至3000元的學費已成為制約職業教育發展和農民及城市困難群體子女接受中等職業教育的一個重要問題。
全國政協委員項宗西：提高認識，形成重視中職教育的社會氛圍。一是加大宣傳力度，引導農民樹立提高收入離不開多學知識技能的觀念。二是各級黨委、政府要轉變觀念，從當地經濟社會發展的大局出發，將眼前利益與長遠利益結合起來，切實重視職業教育和中等專業人才的培養。
強化措施，確保中等職業教育可持續發展。各級政府應在年度預算規劃中增加中等職業教育投入，足額撥付中等職業學校辦學經費。建立中職教育發展穩定的資金來源渠道，重點支持實訓基地建設、師資培訓和貧困生資助。
加大投入，制定中職教育免收學費政策。國家應切實加大投入，為貧困地區交不起學費的農村家庭和城市低收入家庭的子女建立中等職業教育學費保障制度，出臺西部欠發達地區中職教育免收學費政策。一是免除農村學生、享受城市低保的城鎮學生以及軍烈屬、家庭貧困、身體殘疾學生中等職業教育學費，同時補助生活費及住宿費。二是建議中央財政進一步加大對西部欠發達地區中職教育的支持力度，逐步實現西部省份中職教育“零學費”。
全國政協委員龍超云：應該像抓義務教育那樣對西部地區實施職業教育工程，幾年一個周期，保障西部地區各級職業學校盡快改善辦學條件。增加對中等職業學校家庭經濟困難學生資助經費額度，加大西部地區各級職業院校領導干部、專業教師等各類人員的國家級培訓力度，開通中等職業教育學生“助學貸款”工作，保證部分生活困難的學生通過貸款的渠道，解決在校期間的學費、生活費等困難，順利完成學業。
財政部、教育部：為貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》精神，幫助貧困家庭學生順利接受中等職業教育，促進中等職業教育發展，決定加快建立和完善中等職業教育貧困家庭學生資助政策體系。為此，中央財政“十一五”期間將安排40億元，每年安排8億元資金設立中等職業教育國家助學金。前不久教育部有關負責人表示，國家確定的1000億元中央投資中，用于中職教育的資金是10億元，可以幫助370所學校改善辦學條件，其中80％在中西部地區。隨著這些項目的落實，中西部省區中等職業教育辦學條件將得到較大改善。（吳文彪）
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