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白巖松:
首先感慨的是那天真夠幸運,因為安全是第一位的,停電半個小時卻沒有做任何疏散的工作,想想如果要是出現了問題,人命關天,那該是天大的事。接下來的時候,要知道,平常周六日叫法定節假日,這個法就是依法治國的法,但是我們看看他們的課程表,周一到周五不用說了,早自習一直到晚自習,7:40到晚上21:40,算算看14個小時,一天在才24個小時。周六是是早自習7:40到晚自習17:30,一天扔進去了。周日看著還比較好一點,但是你算算時間一點都不短,是下午14:30一直到晚上。所以只有那一上午的時間大部分學生都是睡覺了,你說這孩子幸福嗎,但是用人家校長的話來說,這不叫補課,這叫培訓。另外,家長還不干呢,責任推家長那里去了,另外,恐怕另外一個是真的,其他學校也都這么干,壓力比較大。接下來我們就要連線一下,我們采訪這件事情的記者劉楠,不過在采訪她之前的時候,還有一個奧妙我們一起看一下,這個補課周末的時候,可不是一個隨便大家都是雷鋒,收錢的,早自習,每學期40元,晚自習三塊錢一節課,周六是兩塊一節課,資料費300元,寒假補課70元,一算下來一學期共1056元,而且要分批次交費,一年一學年那可真不少錢。如果他們學校2000人,一你算好幾百萬,挺嚇人的吧。接下來連線劉楠。
本臺記者 劉楠:
你好巖松。
白巖松:
首先是這個學校這個補課是不是一個傳統,多久了,另外整個湘潭其他的學校補課狀況是什么樣子?
本臺記者劉楠:
是這樣,在湘機中學周六補課甚至寒暑假補課其實在歷史上都不稀奇,但是發展到現在連周日下午都補課,其實是最近一年才發生的,所以說才會積壓學生這么大的怨氣,然后換到整個湘潭市。我上周六一早就去當地幾個高中蹲點,確實發現一些學校都在不同程度的補課,而且很多其實是以第二課堂的形式在變相補課,我上當地論壇看到,關于當地學校亂補課的投訴也非常多,當地教育局已經督查出了一些案例,包括去年湖南省政府的教育督查室就查處了湘潭的一個特別知名的高中,在湘潭有一個老師說了一句話,我印象特別深刻,他認為補課是一個法不責眾的事。
白巖松:
因為大家都在這么做。
央視記者劉楠:
對。
白巖松:
剛才在跟你連線之前,我給觀眾朋友看了一個帳,跟錢有關了,一下子覺得這不光是一個補課的問題,這里還有一個利益,還有好幾百萬的帳得說清楚了,你觀察到的情況是什么樣,它的走向是什么,這是不是一個小金庫啊?
央視劉楠:
對,是這樣的,像湘潭中學每學期每人1000元左右的補課費,其實,這就是一個名不正言不順的一個灰色地帶,它沒有發票,甚至連收據都不給你,所以說收多少錢合適,標準怎么定的這都是問題,我問了他們學校的校長,校長說他們的這個補課費其實是按照市場的規律,學校之間互相參照定的,然后用途是什么呢,一個是發老師的績效工資,而且會特別傾向于高三的老師發,另外是校長說還會拿這個補課費去獎勵高三高考成績特別好的,所以像2000多學生,數百萬的一年的補課費誰來監管這么大一筆錢的使用,我覺得是需要我們思考的問題。
白巖松:
好,謝謝劉楠。
接下來的時候除了大家看到已經是法不責眾,普遍的一種現象了,但是我們的記者剛才有一個小小的細節,說在當地的論壇上家長們也在反映,家長在這件事情上究竟是幫兇還是對立者,還是絕大多數是幫兇,也有一部分想要改變這種現狀,我們接著往下看。
解說:
建筑設計、服裝設計、甚至還有機器人制造、農業技術,小文他給我們拿了學校統一征訂的選修課外書,3月9號他燒的就是這類書,他說發這類書是一個笑話,根本沒有時間看,小文和哥哥都在讀高中,家里的經濟來源只有父親每月3000元的工資。
學生6:
我跟爸媽反映過,我不補課,他們當時也都答應我不補課,后來班主任就打電話到家里,他說不來補課你的孩子會拖下一大部分課程,補課就是在上新課。
解說:
和很多學生一樣,小文直接稱呼學費外,另交的部分為補課費,每學期他和哥哥要交大概2000元。
家長3:
一個學期我要準備兒子的補課費,一家四口就只有老公一人的工資,根本都不夠。
記者:
你有沒有向學校反映你們的情況?
家長3:
我沒有。
記者:
是不想得罪學校嗎?
家長3:
是。
記者:
就多交點錢你們就不在乎了?
家長3:
自己苦一點吧,沒辦法。
解說:
還有的家長認為,這些增加的課程目的也許不都是為了孩子。
家長4:
這個補課我認為是(學校)是在搞創收。
解說:
心存不滿的小濤父親也沒有提出反對的意見。
家長4:
比如說學校會不會給小孩壓力,出于這一點考慮,我覺得應該家長委員會應該是家長與學校之間,搭起一座橋梁。
解說:
就在本月,教育部關于建立中小學幼兒園家長委員會指導意見出臺,要求家長委員參與學校管理決策,對事關學生切身利益的事情提出意見,小濤父親說,他沒聽說湘機中學有家長委員會,同學們也沒有聽說,但這一點遭到了校方的否認,他們說學校家委會有七個成員,并聯系了其中的幾位來和我們進行座談。
記者:
補課禁令你們知道嗎?
湘潭湘機中學家長委員會成員:
知道,下了禁令,但是這個禁令其實是很不切實際的,下了這個禁令學校不讓不,我在外面補,花的代價更大,收費是正常的,現在干什么事情不收費。
家委會成員1:
小孩在禮拜天家里沒人帶,小孩現在很叛逆的,一個是我們工作很忙,我們愿意(把孩子)放在學校里面補習。第二個,外面社會上的補課像我們這里補課,兩個小時320塊錢。
家委會成員2:
我覺得相對外面來說很便宜了。
記者:
3月9號有很多學生參加,他們認為這個事就是他們長期那些壓力的一個導火索,您怎么看?
家委會成員:
我覺得這是很正常的。
記者:
但是您不覺得這是一個危險的信號嗎,孩子們撕書、燒書。
家委會成員:
我們都是做學生過來的,我們也當時在學校的時候也玩過很多惡作劇或者什么,這都是正常的。
記者:
你們覺得家長委員會能發揮什么作用呢?
家委會成員:
我覺得最主要的就是,配合學校做學生的工作,把學生、家長和學校,這三方面聯合起來。
解說:
這次與湘機中學家長委員會的對話,讓記者有些意外,而在湘潭我們也見到了一位態度鮮明的家長,就在3月9號湘機中學發生那次意外后,身為另外一所中學家委會成員的嚴望平在自己業余辦的家長論壇上組織了專門的討論,還主動聯系了湘機中學的學生來交流,而實際上他的女兒所在的中學也辦有周末的第二課堂,在他的堅持下女兒沒有參加。有些另類的嚴望平對于現在家長委員會的作用并不滿意。
嚴望平:
我們覺得目前的家長委員會,實際上就是一個名義,甚至很多時候就是一種為學校服務的角色,就是收費動員委員會,變化成那種感覺了。