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個(gè)別老師引導(dǎo)方式有誤
對于孩子們捐款,家長中不少人持保留意見。
網(wǎng)友“破天左手”說:“捐款是一件很好的事,孩子自己省下來的零花錢,如果捐給災(zāi)區(qū),我堅(jiān)決支持。但是很多時(shí)候都是家長掏錢,孩子捐款。如果是這樣,我堅(jiān)決反對,這明顯違背了捐款及教育孩子的初衷。”
那么,學(xué)校又是怎么看的呢?
寧波海曙區(qū)某學(xué)校的周老師說,每次組織捐款,老師都不會規(guī)定捐款數(shù)額,而是讓孩子量力而行:“雖然以前會公布學(xué)生捐款的數(shù)額,但現(xiàn)在學(xué)校不會了,更不會強(qiáng)迫學(xué)生捐款,原則上,捐款的數(shù)額不受限制。”
另外一位胡老師也說,學(xué)生捐款不應(yīng)過多,老師更應(yīng)正面引導(dǎo)。
寧波江東區(qū)教育局的相關(guān)負(fù)責(zé)人也告訴記者,教育部門和學(xué)校都不會規(guī)定捐款的數(shù)額,可能個(gè)別老師在捐款引導(dǎo)方式上出了錯(cuò)誤,才會造成學(xué)生對捐款產(chǎn)生了錯(cuò)誤認(rèn)知。“一些老師不經(jīng)意間透露了學(xué)生捐款的額度,表揚(yáng)了最高捐款者,原本只是一句表揚(yáng),卻讓學(xué)生認(rèn)為只有多捐才能獲得老師重視,這樣下次捐款時(shí),有些學(xué)生為了得到一句表揚(yáng),就會捐很多。” 孩子不懂事,老師千萬要有分寸
“孩子不懂事,但作為大人的老師懂。”昨天,寧波大學(xué)人文與傳媒學(xué)院副教授劉華說。
劉華看來,組織學(xué)生捐款是為了培養(yǎng)他們的愛心,“無論是什么捐款,學(xué)校都不應(yīng)該大搞,更不應(yīng)該張貼紅榜公布,助長無形的攀比之風(fēng)。而且,捐或者不捐、捐多捐少,都應(yīng)以孩子、家長自愿為前提”。
劉華告訴記者,小學(xué)生的人格還在成長期,容易受到社會的引導(dǎo)。老師如果暗示捐款多就受表揚(yáng),就容易造成孩子間的相互攀比,“沒有經(jīng)濟(jì)來源的小學(xué)生只能向家長伸手,這對一些家庭貧困的學(xué)生事實(shí)上就形成了一種壓力。這樣的捐款不僅沒有意義,而且對學(xué)生的健康成長有害”。(通訊員馬強(qiáng) 記者 倪王鎮(zhèn))