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8月4日，《南方周末》發表《窮孩子沒有春天？——寒門子弟為何離一線高校越來越遠》一文，引發人們對教育公平問題的廣泛關注。
文中提到，有研究表明，重點大學農村學生比例自1990年起不斷滑落，北大農村學生所占比例從三成落至一成，清華2010級農村生源僅占17%。文中總結，“30年來，國家轉型在繼續，但底層個體命運的轉型卻在逐漸陷入停頓”。
昨日，科學網邀數位教育專家做客網絡訪談，就教育公平性缺失的現狀、原因及解決之道等回答網友提問。
專家名單
王洪才：廈門大學教育研究院教授
劉廣明：河南工業大學繼續教育學院院長
歐陽峰：美國約翰·霍普金斯大學研究員
何云峰：上海師范大學知識與價值科學研究所所長
阮成武：安徽師范大學教育科學學院教授
-答問
高校應承擔促進社會公正責任
網友：農村學生上重點大學難的問題發生在高等教育領域，但是否應當由高等教育負責？政策傾斜是否合適？
歐陽峰：客觀上說，高等教育對一個人的一生都有重要作用，特別是對窮人的后代，這幾乎是跳出貧困的唯一渠道，因此高校承擔了促進社會流動和社會公正的責任。這個問題最根本的做法還是改善農村教育質量，讓窮人享受同樣的中小學教育，但這不是一天能實現的，因此高校錄取政策傾斜算是一種補救之道。
高校自主招生對寒門子弟不公
網友：各大高校搞自主招生，表面上要提升素質教育水平，但實際上是否導致農村孩子離重點大學越來越遠？
何云峰：目前的自主招生肯定只會讓更多寒門子弟受傷害，自主招生看綜合素質，如彈鋼琴、畫畫等，而寒門子弟多半難有條件去“全面發展”。
劉廣明：從目前自主招生設計看，對農村學生明顯不公平。目前針對各種情況的高考加分中，針對農村的還沒有，解決農村學生上名校難的問題，關鍵還是靠制度救濟，政府起引領作用，期待這方面的突破。
需吸納社會力量參與助學工程
網友：如何改變這一現狀？王洪才：最簡單的辦法一是免學費，二是提供補助。
何云峰：高校不能只想著按照強者生存的法則去搶生源，建議采取臨時措施，每個學校預留比例給寒門子弟，或學校每招一個寒門子弟政府給予學校特殊補貼。西方很多高校對少數民族學生、殘疾學生都會有照顧性錄取政策。
阮成武：現在國家助學體系解決了很大的問題，下一步需有效吸納社會力量來參與助學工程，大有可為。(記者商西）