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中新網8月4日電 據教育部網站消息，教育部部長袁貴仁今日強調，推進農村學前教育發展、實施民族地區貧困地區義務教育學生營養改善計劃是改善民生、促進公平的重要舉措，要抓緊推進改善農村學生營養工作。
日前，袁貴仁到陜西省延安市大中小學、幼兒園進行調研。他強調，全面落實教育規劃綱要，要以加強關鍵領域和薄弱環節為重點，加大工作力度，加快工作進程，要努力讓改革發展見實效，讓人民群眾得實惠。
袁貴仁先后實地考察了吳起縣第一中學、第二小學、第二幼兒園，志丹縣順寧鎮中心小學、高級中學、第一幼兒園，他查看了中小學校的圖書館、實驗室、學生公寓、食堂等學習生活設施，與師生交談，了解他們的學習和生活情況，詢問學生對食堂飯菜的價格和質量是否滿意。在幼兒園，袁貴仁考察了孩子們的活動場所，詳細了解幼兒園的保教工作以及教師工作生活情況。
考察過程中，袁貴仁對陜西省為解決貧困學生營養不良實施的“蛋奶工程”，大力發展學前教育等工作給予了充分肯定。他指出，教育規劃綱要發布實施一年來，基層教育部門和各級各類學校作為落實教育規劃綱要最重要的主體，大膽探索，大膽實驗，涌現出了一大批先進典型，改革發展的成效正在逐步顯現。下一步，要以加強關鍵領域和薄弱環節為重點，著力解決人民群眾反映強烈的熱點難點問題，扎實推進教育規劃綱要貫徹落實。
袁貴仁強調，推進農村學前教育發展、實施民族地區貧困地區義務教育學生營養改善計劃是改善民生、促進公平的重要舉措。要實施好中西部農村學前教育推進工程試點項目，努力擴大農村學前教育資源，多種途徑加強農村幼兒教師隊伍建設，改善農村幼兒園保教條件，促進幼兒身心健康發展。要抓緊推進改善農村學生營養工作。