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發(fā)布幼兒指南解決小學(xué)化問題
問:目前幼兒教育是否存在小學(xué)化的問題?《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的服務(wù)對(duì)象是教育工作者還是家長(zhǎng)?
答:這個(gè)階段的孩子有自身的特點(diǎn)和規(guī)律,必須要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,要珍惜幼兒童年的獨(dú)特價(jià)值。目前,“小學(xué)化”的問題的確存在。由于應(yīng)試教育向幼兒園滲透,或者因?yàn)橛變簣@師資不足,簡(jiǎn)單調(diào)小學(xué)老師去帶幼兒園,就把幼兒園辦的和小學(xué)一樣。
所以一方面要加緊對(duì)師資的培養(yǎng),另一方面,教育部組織國(guó)內(nèi)各方面的頂尖力量研究制定《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,并在今年公布。指南告訴大家,這個(gè)年齡段的孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展有什么特點(diǎn),能夠?qū)W什么,應(yīng)該怎樣學(xué),通過什么樣的策略和方法支持孩子學(xué)習(xí)。
指南是和世界上幾十個(gè)國(guó)家同步研制的,充分吸收了世界各國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
教育部希望通過《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的發(fā)布、宣傳和培訓(xùn),“小學(xué)化”的問題應(yīng)該可以逐步得到有效的解決。“希望它不僅能夠?qū)τ變簣@老師、也能對(duì)廣大家長(zhǎng)和全社會(huì)每一個(gè)關(guān)注學(xué)前教育的人,提供專業(yè)指導(dǎo)和支持。”
國(guó)務(wù)院發(fā)文整頓“山寨園”問題
問:現(xiàn)在各地都存在沒有執(zhí)照的“山寨園”,今后這樣的幼兒園怎么辦?
答:這些幼兒園的孩子總體來講都是弱勢(shì)群體,應(yīng)當(dāng)給予高度關(guān)注。山寨園實(shí)際上就是沒有取得辦園許可證的幼兒園。無(wú)證辦園現(xiàn)象之所以存在,其中一個(gè)重要的原因是普惠性學(xué)前教育資源嚴(yán)重不足。
從這個(gè)角度講,解決無(wú)證辦園的關(guān)鍵,是要大力加快發(fā)展學(xué)前教育,多種形式擴(kuò)大普惠性的學(xué)前教育資源。
國(guó)務(wù)院已經(jīng)發(fā)文,特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)規(guī)范管理,分類治理無(wú)證辦園,要求各地結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,在努力擴(kuò)大資源的同時(shí),對(duì)現(xiàn)有的無(wú)證辦園進(jìn)行清理整頓,進(jìn)行全面排查,加強(qiáng)指導(dǎo),督促整改。對(duì)于那些經(jīng)過整改達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的就頒發(fā)辦園許可證,使他們進(jìn)入正規(guī)的幼兒園接受教育。對(duì)經(jīng)過整改以后,幼兒的安全、健康仍然不能保障的,要堅(jiān)決予以取締。當(dāng)然,文件里也特別強(qiáng)調(diào),在清理整頓無(wú)證辦園的時(shí)候,要妥善地分流和安置幼兒,保證他們能夠正常接受學(xué)前教育。 (記者周逸梅)