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13個(gè)省區(qū)市公務(wù)員考試開考 題型向國考靠攏
關(guān)鍵詞： 聯(lián)考 國考 考試題型 公務(wù)員考試 考生 公務(wù)員錄用考試 考試內(nèi)容 考場 考點(diǎn)
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圖為考點(diǎn)外聚集著各類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。晨報(bào)記者 柴春霞/攝
晨報(bào)訊 (記者 姜葳) 北京、重慶、青海、山西、遼寧、海南、西藏……由于多達(dá)13個(gè)省區(qū)市同一天公考，昨天被公務(wù)員考生稱為“9·18全國聯(lián)考”，甚至有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)猜測將統(tǒng)一使用同一張考卷。從考卷來看，其他省區(qū)市的確考題一樣；但北京考卷仍是與眾不同，獨(dú)立命題。
“聯(lián)考”：12地題序無變化
昨天同時(shí)進(jìn)行公務(wù)員考試的13個(gè)省區(qū)市分別是：北京、河南、遼寧、福建、海南、山西、重慶、青海、西藏、寧夏、內(nèi)蒙古，西安市和深圳市。昨天19時(shí)許，已有部分考生開始在網(wǎng)上曬考題。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，除北京外，其余省區(qū)市的行政職業(yè)能力測驗(yàn)考試內(nèi)容相同。本次聯(lián)考總題量為120題，共有常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語理解與表達(dá)、資料分析五大模塊，參加聯(lián)考的各省區(qū)市只是這五大模塊順序有所差別，而模塊內(nèi)部的題序無變化。
分析：省考向國考靠攏
據(jù)華圖公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人士介紹，此次聯(lián)考從大綱說明到考試題型都與國考保持一致，再次體現(xiàn)了省考向國考靠攏的趨勢。“而這種聯(lián)考機(jī)制，從短期來看，主要是為了縮小各地方公務(wù)員考試之間的難度差異；而長期來看國家在未來有可能收回地方的‘獨(dú)立命題權(quán)’，這主要是從命題的科學(xué)性和保密性角度出發(fā)的。”
追訪：北京無意進(jìn)“聯(lián)考”
“僅僅是時(shí)間上的巧合而已，我們也不知道外地使用了‘統(tǒng)一聯(lián)考的考卷’。”市人力社保局相關(guān)負(fù)責(zé)人昨晚接受晨報(bào)記者采訪時(shí)表示，此次本市公務(wù)員考試試卷仍是北京自主命題，并非傳言中的“全國聯(lián)考”。該人士確認(rèn)本市并沒有計(jì)劃要并入全國聯(lián)考序列，“《公務(wù)員法》并無此規(guī)定，國家也沒有這方面的要求。”
■公考·題目
“國人讀書少”考倒不少人
晨報(bào)訊(記者 姜葳實(shí)習(xí)生解辰巽)新行政區(qū)劃、舟曲哀悼日、北京文化軟實(shí)力建設(shè)，甚至世博會(huì)印度館和印度尼西亞館哪個(gè)大……昨天結(jié)束的北京2010年下半年公務(wù)員考試，讓不少考生搖著頭走出考場。而當(dāng)代國人讀書少的尷尬，則成為昨天下午申論考題。
這次申論考題是以目前中國人讀書少的現(xiàn)狀為材料，先分析其原因，再提出解決圖書質(zhì)量不高的建議，然后是簡述領(lǐng)導(dǎo)干部為什么要多讀書，最后根據(jù)讀書關(guān)系到國家、民族未來軟實(shí)力和綜合競爭力，寫一篇議論文，這讓不少熱衷于“網(wǎng)文”的應(yīng)屆生答起來略顯吃力和尷尬。
昨天上午的考試關(guān)于時(shí)政題目不少，考生普遍反映題量大。一位考生表示，“以前考試做題基本都可以做到第三部分，這次連第三部分都沒做到。”
■公考·現(xiàn)場
部分考點(diǎn)缺考
晨報(bào)訊(記者何欣)昨天，北京市各級(jí)機(jī)關(guān)2010年下半年公務(wù)員錄用考試，在一場小雨中進(jìn)行。記者在北京市八一中學(xué)考點(diǎn)看到，也許是受降雨影響，亦或是節(jié)前氣氛影響，該考點(diǎn)的大部分考場都存在缺考現(xiàn)象。
昨天上午9時(shí)，考試已經(jīng)正式開始，但八一中學(xué)考點(diǎn)中某考場內(nèi)尚有不少空余的座位。隨后的20分鐘內(nèi)，陸續(xù)有遲到的考生匆匆趕到考場。考試開始半個(gè)小時(shí)后，這個(gè)30人的考場內(nèi)，也只有約20位考生。記者隨后了解到，在該考點(diǎn)的其他考場內(nèi)，也或多或少存在缺考的現(xiàn)象。“節(jié)前都忙，今天要加班，所以就放棄了。”一位考生向記者說起同伴缺考的理由。
下午4點(diǎn)半考試結(jié)束后，考生陸續(xù)走出考場。“申論題目同全民閱讀有關(guān)，感覺還是有的可寫的，不算太偏。”一名考生自我感覺頗為良好。