對策篇
提前作規劃
各方合力“蛋糕”大
“怎么解決這個問題，一個是結構，一個是數量。各級政府應當探索各種形式，挖掘潛力，加大幼兒園的建設力度?！北本┦薪涛侣劙l言人線聯平表示。
據介紹，“十一五”期間，北京市將學前教育發展列入國民經濟整體發展規劃，正在逐步形成以社區為依托，以公辦園為基礎，以其他各類社會力量辦園為基本形式的學前教育體系，不斷滿足人民群眾對接受3─6歲學前教育的不同需求。
近期，北京重點啟動學前教育四項工程，包括公辦幼兒園新建工程、公辦幼兒園改擴建工程、辦園條件改善工程、師資培養培訓工程等。通過新建公辦幼兒園、接收小區配建幼兒園、增建小學附屬幼兒園、新建街道幼兒園等方式，提高公辦幼兒園接收能力。努力改善單位辦園條件，引導獎勵民辦幼兒園規范辦園，加快幼兒師資培養，盡快緩解入園緊張狀況。
“為進一步擴大優質學前教育資源，未來幾年本市將新建118所公辦幼兒園，各區縣也將通過多種途徑加強資源整合，不斷增加公辦園數量，提高幼兒園接收能力?！睆埿〖t說。與此同時，還將在城八區新增小學附屬幼兒園。將小學閑置的教育資源利用起來，建設成幼兒園，擬在3年內建成80所。
上海則從2007年起，開始為緩解入園難進行了嘗試。2007年，上海市決定，在郊區、大型居住區等教育資源不足地區，新建400所幼兒園。從那時起至今，上海以每年新建５０所以上的速度增加著幼兒園資源的供應，這些新增幼兒園，幾乎全部建設在浦東新區、閔行和寶山等人口導入和增幅較大的區域。
嚴格落實公建配套規劃，是增加幼兒園的首要方式。比如上海市楊浦區，在有大量年輕人入住的新江灣城小區，就規劃了可以容納10個班的幼兒園。浦東新區今年就新建了20所公辦幼兒園，到9月1日就能迎接“金豬寶寶”們入園。松江區今年新建5所幼兒園，其中一所要到明年2月開始招生，區教育局早早通知報名該幼兒園的家長，可以選擇讓孩子繼續“散養”在家，或者由教育局出面暫時到附近幼兒園借讀。
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