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棍棒出孝子?美國卻不同 文化撞擊下的OBC和ABC
中國發展門戶網 www.chinagate.cn  2009 年 12 月 29 日 
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中新網12月29日電 據美國《僑報周刊》報道,東西方文化理念上的差異在中國出生(OBC)和美國出生(ABC)的華人子女身上產生許多價值觀沖突,讓身為家長的新一代華裔移民困惑迷惘,束手無策。在加州圣蓋博亞裔青少中心舉辦的家長和學生輔導班中,隨處可以找到這些問題的不同折射。

OBC 戀舊友 深夜上網影響學業

青少中心呂申香老師介紹說,從中國跟隨父母移民美國的孩子(OBC)因為想念國內的同學朋友,經常后半夜(中國的白天)上網和他們保持聯系,久而久之導致這些孩子無法正常休息,白天上課睡覺,進而影響了學習。這讓家長很是為難,一方面他們理解孩子懷念國內同學間的友誼和感情,另一方面又心疼他們休息不好,白天無法正常上課。

呂申香指出,一方面孩子剛來美國英語不好,為了跟上美國的課程,每天除了一整天學校課程外,還要到青少中心補習幾小時的英語,再加上后半夜上網聊天,孩子們累得身心疲憊;另一方面很多家長教子無方,只是一味地給孩子增加課業,施加壓力,以為這樣就可以讓孩子快速跟上美國的課程,殊不知這種填鴨式方法反而幫了倒忙。“孩子們根本不理解父母這么做是為了自己的前途,他們尤其討厭父母的憶苦思甜,父親這邊說‘為了培養你,我一天多么多么的辛苦’;孩子那邊嘟囔,“你們苦?我更苦!因為移民搬家,原來的朋友都沒有了,新的同學又都不認識,英語不好無法溝通,學業繁重跟不上,我還煩著呢!”

“父母為了美國夢一天打兩三份工,孩子在家沒人管,就漫無目的地上網,久而久之就誤入歧途,看了一些不健康文字信息,上了一些兒童不宜的色情網站。孩子出了問題,父母卻渾然不知。”呂申香說。

棍棒出孝子?美國卻不同

經濟不景氣,讓很多“爸爸”們失了業,變成了半工或小時工,很多“爸爸”不得不擔負起在家做飯帶孩子的任務,因失業變得煩躁的爸爸們這個時候才發現自己的孩子在家上網學壞了,說幾句不聽,剝奪電腦孩子就發飆,氣急之下打了幾巴掌,結果來美國學會了“家暴”和“虐待兒童”概念的兒子一通911電話,讓恨鐵不成鋼的父親被關進了班房,還被法官強迫送到青少中心上課,接受心理輔導。

呂申香指出,“棍棒出孝子,這是很多中國人認可的傳統家教。但在美國卻違反了法律。動機雖好,但方法不得當,結果是水中撈月。接受了美國教育的孩子價值觀發生了變化,他們非但無法接受父母的棍棒,反而產生逆反心理,希望自己快點長大,之后遠離父母的束縛”。

她認為在這一點上中國的父母應當學習美國的家長,他們知道在孩子犯錯誤或遇到挫折時最需要安撫,并在孩子知錯改錯的時候說上一句“Good Job”。簡單的一句話,對孩子來說卻是一個莫大的鼓勵。這就是中美教育方法的不同所在。

ABC 送回國 疏遠親子關系

面對“動口”不聽,“動手”又犯法的問題,很多家長選擇把孩子送回國讓爺爺奶奶管教,一來可以避免“孩子在美國學壞”,二來可以“讓孩子學習中文和中國的道德觀”。但殊不知,這樣一來,孩子的青少年便在中國定“型”了,長大回到美國后反而和父母越加生疏。

圣蓋博華裔家長馮先生就是這些困惑中的父親之一。因擔心女兒受到早戀、吸毒和幫派等負面影響,他把女兒送回中國由前妻撫養,等女兒18歲時才又接回美國。

開始的時候還好,可后來一點點被西化的女兒開始學會用美國孩子的口吻回敬父母:“我都18歲了,已經是成人了,用不著你來管我。”她先是很晚回家,后是夜不歸宿。忍無可忍的父親一氣之下把家門反鎖上,女兒因此離家出走,一走就是一年,直到最近出了車禍,才又回到家里向父親要修車費。

余怒未消的父親責問,“需要錢了想到了爸爸,平時你都死到哪里去了?你拿我當你爸爸,還是銀行提款機?”

青少中心的林鳳儀老師對此分析說,馮先生10年前就和妻子離婚,孩子少年時代是在缺少父愛的環境下長大的,來美國后父親忙工作顧不上照顧女兒,讓缺少父愛的她又沒了母愛,這些都在孩子的心中留下不健康的陰影。

“如果你能像美國電影中的父親那樣對孩子說,‘你不愿住在家里我不攔你,但如果有一天你遇到了困難和挫折,想回來的時候,記住,這個家的大門永遠向你敞開……’父女的感情就不會傷到像現在這樣。”林鳳儀指出,僅從女兒在困難的時候能回到父親身邊要錢這一點,就證明在她的心中,爸爸還是一個可以棲身避風的港灣。這個時候父親應敞開作為慈父的胸懷,及時把父愛傳遞給困境中的女兒,她會記住一輩子爸爸的好。

呂申香表示,像馮先生這樣被強迫來青少中心上課的父親還有10多個,法官要求他們必須接受12堂課的心理輔導,否則就剝奪他們對子女的撫養權。開始的時候這些家長心里不服,但聽了幾堂課后,他們找到了自己的缺點和不足,由不情愿上課到了自覺上課。

黃氏夫婦的無奈

赴美30多年的黃氏夫婦是一對學業有成的專業人才,從小在父母批評教育下長大的兩人認為用同樣的方法也可以把兩個兒女培養成人。因此,他們從不鼓勵孩子的任何成績,只是一味批評孩子的任何“不良言行”。然而,在學校接受西方教育的孩子,根本無法接受這樣的育人理念。兒子18歲去東部上大學獲得“自由”后,第一年就沾上了毒癮,結果被大學勸退?;氐郊又莸乃^續和高中時的同學鬼混,在聚會中吸毒、爛性,直到有一天開車肇事,被警察在車上發現大麻后,父母才知道兒子仍在吸毒。

糊涂的父母以為請個好律師把重罪變成輕罪,躲過牢刑就OK了,但他們哪里知道,沒有在教訓中吃到苦頭的兒子依舊我行我素,在假釋期內仍然吸毒。管深了怕孩子離家出走的父母,百般無奈找到青少中心指點迷津。經過一段時間的心理輔導,兩人才明白西方的東西并一定都壞,而東方的東西也不一定都好。正確的育人方法是,放下家長的架子,以朋友的身份,在平等的心態下,試著和孩子“溝通”。(高睿)

來源: 中國新聞網

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