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82.2%的人認為有黑幕 高考保送生該不該取消?
中國發展門戶網 www.chinagate.cn  2009 年 07 月 14 日 
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高考錄取工作正在緊張進行,教育部在日前下發的通知中要求:要進一步強化對保送生、藝術和體育類等特殊類型招生錄取工作的監督檢查,切實做到招生程序和標準公開,考生資格和結果公示。

公眾怎么看待高考保送生?近日,中國青年報社調中心通過搜狐網新聞社區,對10848人進行的調查顯示,82.2%的人認為現在的保送生大多是“關系生”,僅有9.7%的人相信保送生是在某方面成績突出的人,相信保送生是“品學兼優尖子生”的不足5%(4.2%),還有2.7%的人羨慕這些人的運氣。

高考保送生制度存在哪些問題

調查中,28.8%的人表示“完全不知道”什么人可以成為高考保送生,30.1%的人稱對高考保送生“非常了解”,41.1%的人“知道一些”相關情況。

據記者了解,今年普通高校招收保送生辦法規定,8類學生有保送資格。

北京大學教育學院副教授繆蓉,向記者介紹了北大的保送生招生考試,“保送生大多是在一些競賽中獲獎的孩子,基本上都是硬碰硬上來的。而且不是有了保送資格就能成為保送生,保送生考試和自主招生考試是一起進行的,像北大如果招200個學生的話,至少有1000人來考。”

廈門大學教育研究院教授鄭若玲告訴記者,保送生政策的初衷,是想讓一些優秀學生提前減壓,更好發揮特長,以此促進中學生德智體全面發展,同時高校也可以發揮更多的自主權。但是,中國是人情社會,比如評定省級優秀學生,誰能保證完全沒有人情和權錢因素的干擾?

北京外交學院研一學生董煒,5年前被保送進入大學,他的高中是外語學校,根據平時成績及各方面表現,年級前30%的學生都可以被保送,所以很多家長都希望把孩子送進外語學校。

吉林省松原市某縣第五中學數學教師白林說,學校里基本沒有過保送生,老師對高考保送生都不怎么了解,更不用說普通學生和家長了,“普通中學和農村中學里也有很優秀的學生,卻很少有保送名額,這顯然是不公平的。”

公眾認為目前的高考保送生存在哪些問題?調查中,89.1%的人首選保優已經異化為“保權”或“保錢”。其他問題還有:保送生信息未向社會公開(46.8%),評優執行程序不透明(42.2%),中學為追求升學率,保良不保優(18.2%),高校自主考試耗時費力,難以監控(16.4%),考察方向單一(12.4%),選拔標準過多(7.0%)。

北京師范大學比較教育研究中心副教授高益民說,日本的教育制度里,保送只要看個人平時成績和教師推薦。美國大學錄取保送生,除了SAT考試成績之外,主要也是看學生平時的表現。但是在中國,這樣的保送方法根本就實行不了。

調查顯示,90.5%的人認為,在社會誠信和監管體系不健全的情況下,高考保送生制度容易滋生腐敗。

該不該取消高考保送生

“高考教會我專注地去做一件事。”溫州中學的連驍今年放棄了保送復旦大學的機會,以全市第一名的成績報考了清華大學。他曾在網上看到很多清華大學的學長還和高三時一樣熬夜學習,“我想如果沒有經過高三沖刺的話,也不能很快適應大學生活,就去考了。雖然復習比較枯燥,但是鍛煉和收獲更多。”

在繆蓉看來,現在高考競爭沒以前那么激烈了,一本院校招生名額很多,有特長的學生就算一兩科稍微差點,上大學還是不成問題的。而且修補制度缺陷的成本很高,所以不如取消高考保送生,這樣對所有的學生都公平。

調查顯示,84.8%的人贊成取消高考保送生,也有15.2%的人持相反態度。

北京大學學生徐新堯所在的物理學院,將近一半的學生是保送生。他覺得,保送生的思維更活躍,知識吸收更快,更有創新能力。很多保送生本科時就有做科研的經歷,水平頂尖的也是保送生。通過高考進來的同學,在專業上相對要弱一些。

鄭若玲認為,保送生可以彌補高考人才選拔機制的不足。近10年來的高考改革是從統一向多樣方向發展,如果沒有保送生制度的弊端出現,可能人們還不會反思統一高考的優勢何在。“當然,保送生制度除了控制規模外,還應使保送生制度更加客觀與透明,減少人為因素的介入。”

調查顯示,79.5%的人表示高校所有的錄取生都應該是“透明生”,64.4%的人認同高考統一考試是能保證絕大多數人利益的最公平公正的制度。

今年遼寧省理科狀元于靜文半年前放棄申請保送的機會,是因為相信自己具備沖刺高分的實力。“我希望通過高考,給自己一個拼搏的機會,檢驗一下自己12年來的學習成果。而且高三一年中同學們齊心協力共同奮斗的一段路程,也是我人生中寶貴的經歷。我收獲的不僅是知識上的豐富和完善,也不僅是一張通知書,還有師生之間、同學之間、家人之間珍貴的感情,以及通過自己的奮斗收獲成功果實的完整過程。”

中國社會科學院研究生齊小苗說,高考與平時考試還是不一樣的,更考驗心理素質和臨場發揮,經歷過高考的人無論成敗都會收獲難得的經驗,以后面對人生的重大考驗時,更不容易怯場。

董煒在保送后的時間里,考了英語證書和駕照,去新東方學了法語。他覺得,沒有高考壓力,雖然可以有更多時間發展自己的愛好,更多自由規劃自己的成長道路,但是在學習的計劃性、持久性方面明顯不如參加過高考的學生。“而且高考經歷是同學們永遠的話題,但我明顯缺失了這一塊,有時候只能聽別人湊在一起滔滔不絕。”

調查中,60.2%人認為人生是有關鍵時刻的,真正優秀的人才不會懼怕競爭;59.5%的人相信,真正有保送資格的學生在高考中也會脫穎而出的。

來源: 中國青年報

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