25日，一個(gè)平凡的日子，但它必將因?yàn)樯衿叩某晒Πl(fā)射，成為舉世矚目的一天。這一天，世界各國(guó)人民都把目光聚焦在中國(guó)，聚焦在神七宇航員身上，人們同樣把關(guān)注的目光投向神七飛船總設(shè)計(jì)師張柏楠。
今年46歲的張柏楠，出生在齊市一個(gè)普通的干部家庭，1980年考入國(guó)防科技大學(xué)固體力學(xué)系，1987年獲中國(guó)空間技術(shù)研究院空間飛行器設(shè)計(jì)專業(yè)碩士學(xué)位。1997年，35歲的他任飛船系統(tǒng)副總設(shè)計(jì)師，7年之后，他肩負(fù)起飛船系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師的責(zé)任，并先后獲“神舟號(hào)試驗(yàn)飛船”國(guó)防科技一等獎(jiǎng)和“飛船總體構(gòu)形與布局優(yōu)化設(shè)計(jì)”國(guó)防科技二等獎(jiǎng)。
從電視上看到神七總設(shè)計(jì)師張柏楠，他的初中班主任、市五中退休教師葛美云的臉上笑開(kāi)了花：“張柏楠讀初中時(shí)就是一個(gè)讓各科老師看好的學(xué)生，喜靜的他總是在同學(xué)們玩鬧的時(shí)候，靜靜地坐到教室的后面去做題、看書?！笔形逯行ｉL(zhǎng)許新提起張柏楠，也倍感驕傲：“張柏楠是鶴城的驕子，是五中的驕傲。作為現(xiàn)任校長(zhǎng)，我深深地感謝五中的教育前輩們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的科研人才。”
張柏楠的飛船情結(jié)是自中學(xué)時(shí)代就結(jié)下的?！八蠈W(xué)時(shí)就對(duì)航空航天方面的知識(shí)特別感興趣。”張柏楠的高中同班同學(xué)、現(xiàn)任市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教務(wù)處主任的崔宏翔回憶說(shuō)，“那時(shí)，他就一直訂閱《航空知識(shí)》，而且立志將來(lái)要從事這方面的研究。”高中同班同學(xué)鄔繼軍對(duì)張柏楠的飛船情結(jié)也記憶猶新：“柏楠坐在倒數(shù)第一桌，是我的后座。課余時(shí)間他全都用在了航天和飛船知識(shí)的研究和閱讀上，最大的愛(ài)好是看從家里帶來(lái)的航天、航海、兵器知識(shí)等雜志，我們前后左右的同學(xué)也都借光讀了?！编w繼軍回憶說(shuō)：“記得一次寫作課，老師講的范文就是柏楠的作文。具體題目我忘記了，但中心意思還記得是他要造出最先進(jìn)的飛船，最后寫到：他日神船破太空，縱然骨碎也從容。為報(bào)祖國(guó)昌盛志，愿將碧血化彩虹！他正是朝著這個(gè)飛天夢(mèng)想努力，一步步邁向了成功?！?/p>
張柏楠成為神七飛船總設(shè)計(jì)師，他的高中班主任、原實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師崔永策老師掩飾不住內(nèi)心的喜悅：“1978年，實(shí)驗(yàn)中學(xué)恢復(fù)了重點(diǎn)高中，張柏楠就在我的班級(jí)。他身上有著一股執(zhí)著追求的精神，對(duì)學(xué)習(xí)也一直保持著這股勁頭。我們班當(dāng)時(shí)有56名學(xué)生，張柏楠的綜合成績(jī)雖不是最優(yōu)秀的，但每次的考試成績(jī)都沒(méi)出過(guò)前10名，而物理每次都能考第一。在高考中他填報(bào)的全是與航天有關(guān)的專業(yè)，最終如愿以償?shù)乜既×说谝恢驹浮獓?guó)防科技大學(xué)的固體力學(xué)系?！贝抻啦呃蠋熞恢北Ａ糁鴱埌亻?zèng)給他的珍貴禮物，那就是國(guó)防科學(xué)技術(shù)委員會(huì)頒發(fā)給張柏楠的國(guó)防科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)?wù)隆４抻啦呃蠋熁貞浾f(shuō)，“去年8月15日是齊齊哈爾市第一屆和平節(jié)，張柏楠應(yīng)市政府之邀回來(lái)參加活動(dòng)。在給師生作報(bào)告之前，張柏楠和我們見(jiàn)了面。就是在這次聚會(huì)上，他鄭重地把這枚凝聚著他心血的沉甸甸的獎(jiǎng)?wù)沦?zèng)送給了我。每當(dāng)我打開(kāi)那精致的紅色盒子欣賞那金光燦燦的獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)，自豪和欣慰之情油然而生?！?/p>
市實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨總支書記王觀斌說(shuō)：“張柏楠作為航空領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的驕傲，也是齊市的驕傲。借著神七飛天契機(jī)，我們學(xué)校開(kāi)展了向航天英雄學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)班會(huì)、發(fā)校刊、出板報(bào)等形式，號(hào)召全校教師立足崗位，奉獻(xiàn)教育事業(yè)，教導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為祖國(guó)富強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)?！?/p>
作為神七飛船系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師，張柏楠肩負(fù)的不僅是一張令人矚目的世界名片，更是中華民族航天事業(yè)的期望，一種歷史責(zé)任。為了這種期望，為了這份沉甸甸的責(zé)任，他竭盡全力，在中華兒女的飛天路上書寫傳奇。
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