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教育部等5部門下發(fā)意見 改善留守兒童教育條件
關鍵詞： 留守兒童 農(nóng)村寄宿制學校 兒童教育 農(nóng)村義務教育 營養(yǎng)改善 公用經(jīng)費 交通需求 學生營養(yǎng) 校舍
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中國網(wǎng)1月10日訊 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，近日，教育部、中華全國婦女聯(lián)合會、中央社會管理綜合治理委員會辦公室、共青團中央委員會、中國關心下一代工作委員會5部門下達了《關于加強義務教育階段農(nóng)村留守兒童關愛和教育工作的意見》。意見指出，要切實改善留守兒童教育條件。
——優(yōu)先滿足留守兒童教育基礎設施建設。留守兒童集中的地區(qū)，要通過科學規(guī)劃建設農(nóng)村寄宿制學校，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿需求。努力實施好農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃和初中校舍改造工程，使農(nóng)村寄宿制學校的教室、宿舍、食堂、廁所、浴室等辦學條件得到明顯改善，有安全衛(wèi)生的飲用水，確保每名寄宿生有一個標準床位。提高義務教育階段農(nóng)村寄宿制學校公用經(jīng)費，加快建立農(nóng)村寄宿制學校經(jīng)費保障機制。為寄宿制學校配備必要的生活教師。不斷健全各項管理制度，提高基礎設施的利用水平。
——優(yōu)先改善留守兒童營養(yǎng)狀況。集中連片特殊困難地區(qū)及其他留守兒童集中地區(qū)，在國家組織實施的農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃和地方組織實施的營養(yǎng)改善項目中，要建立留守兒童用餐登記臺賬和營養(yǎng)狀況檔案，優(yōu)先保障留守兒童用餐需求，合理安排膳食結(jié)構，切實改善留守兒童營養(yǎng)狀況。還未實施營養(yǎng)改善計劃的地區(qū)，要積極創(chuàng)造條件，優(yōu)先解決好留守兒童在校吃飯問題。
——優(yōu)先保障留守兒童交通需求。留守兒童集中的地區(qū)，要充分考慮留守兒童數(shù)量和分布狀況等因素，合理設置學校或教學點，優(yōu)先保障留守兒童能夠就近走讀入學，減少上下學交通風險。對于確實難以保障就近入學的地區(qū)，要合理規(guī)劃公共交通，為留守兒童上下學提供交通條件。對于公共交通難以滿足的地區(qū)，要創(chuàng)造條件提供校車服務，加強安全管理，保障留守兒童優(yōu)先乘坐。