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從"拼爹"到"拼同學"--"關系文化"呈低齡化趨勢

2012年08月21日11:30 | 中國發(fā)展門戶網 www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號:T|T
關鍵詞: 關系 人脈 家長 校友資源 拼同學 名校 擇校費 非主流 普通高中

新華網南寧8月21日電(記者管浩、翁曄)近日,國內眾多媒體報道,一些家長甘愿多付數(shù)萬元擇校費讓孩子進入名校,以便讓孩子能夠認識名校里的同學,以后辦事有強硬的關系網。于是,繼“拼爹”之后,一個描述“關系文化”的新詞——“拼同學”進入人們的視野。

針對這一話題,記者采訪了家長、學校與專家,他們都認為,父母盡力為孩子提供更好的教育資源本身無可厚非,但是如果給孩子灌輸“關系至上”的觀念,很可能會對孩子的成長造成負面影響,最終得不償失。

家長:父母希望給孩子更好的未來

“拼同學”這一事件在網絡上引起了熱烈的討論,一些網民感嘆,在當今社會中“人脈”“關系”對個人成長的影響太大了,因此才會有家長為了給孩子積攢人脈而不惜出大價錢。但也有網民提出,人脈固然重要,可能力來自自身,家長還是應當重視對孩子道德觀念以及個人素質的培養(yǎng)。

廣西玉林市的高中生龐喻告訴記者,一直以來,身邊都有同學通過繳納擇校費的方式轉到“名校”就讀。“大多數(shù)同學交擇校費是因為家長想讓他們能有更好的教學條件,但是我也聽說過有幾個同學轉校,是因為家長希望孩子可以結交到更好的、‘層次更高’的同學。”

家住廣西壯族自治區(qū)桂林市的李燕萍女士也曾經面臨是否給孩子繳納擇校費的選擇。在李女士看來,所謂“拼同學”的情況,其實很久以來就存在了,只是最近才被“名詞化”了而已。“2000年的時候,我就聽說公司里有家長為了以后讓孩子同學多、人脈多,而花錢把孩子送進名校讀書。而且這種情況從小學、中學,一直到大學都有。”李女士說,“家里條件好的,還會把孩子送到上海這樣的大城市去念書?!?/p>

記者在采訪中了解到,在很多家長看來,如今“拼同學”的情況,不過是一直以來擇校風潮的延續(xù)與發(fā)展罷了,進入好的學校,認識“有背景,有關系”的同學,對以后孩子辦事或多或少能夠有一些好處?!艾F(xiàn)在大家經濟條件好了,也更愿意在孩子的教育方面投資,畢竟每個父母都希望能給孩子更好的未來?!崩钆空f,“不過我覺得一個人能否成功,還是要看自己的能力,父母應該更重視對于孩子個人素質的培養(yǎng)?!?/p>

學校:“拼同學”現(xiàn)象仍是“非主流”思想

廣西壯族自治區(qū)桂林中學是廣西重點中學和示范學校,在桂林市乃至全廣西享有較高的聲譽。提到最近頗受關注的“拼同學”話題時,桂林中學黨組副書記、副校長黃乘英表示,相比之下,家長讓孩子就讀名校,還是更看重優(yōu)質的教學資源。

“我所接觸的眾多家長中,更多的是看重學校的管理和教育理念、學校的師資、教師對學生的人文關懷以及在校其他學生的素質?!赐瑢W’只是部分家長的想法,并不是主流的觀點。”黃乘英說。

一些教育工作者提出,在當今多元化的社會,出現(xiàn)“拼同學”這樣的言論,很重要的原因在于部分家長對于教育沒有進行深入的思考,盲目跟風,僅僅看到“人脈”“關系”在成人社會中的作用,而忽略了在校教育對孩子性格、品德的培養(yǎng)。另外,目前沉重的高考壓力也是導致家長在“人脈”問題上下工夫的一個原因。

廣西壯族自治區(qū)社會科學院社會學所所長周可達則表示,這種將成人社會當中的“關系文化”“圈子文化”強加給學生,對他們的成長并沒有好處?!斑^早讓孩子接觸這些東西,可能會扭曲孩子的價值觀,一心想著拉關系、處人脈,對孩子有弊無利。個人的成長主要還是靠自己,即使在普通高中,也能成長出社會的精英?!?/p>

專家:多種因素導致“拼同學’現(xiàn)象

除了家長“望子成龍,望女成鳳”的心理外,還有什么因素導致“拼同學”這一情況的出現(xiàn)呢?周可達認為,這一現(xiàn)象是受到多種社會因素共同影響而產生的。在我國傳統(tǒng)文化中,一直非常重視對下一代的教育,而且當今社會競爭壓力加劇、個體向上流動通道愈加擁擠,加上中國社會一直以來重視人脈、強調“關系”的傳統(tǒng),導致了“拼同學”情況的出現(xiàn)。

人脈關系、圈子文化,這些現(xiàn)象并非新現(xiàn)象,一些學者承認,好的人脈關系的確可以對個人的成長有著積極的作用,而“進名校”“攢人脈”想法的出現(xiàn)也不是只有中國才有的。

“在國外,擇校的現(xiàn)象也是普遍存在的,政府建立的公立學校為教育提供基本的保障,而經濟條件比較好的家庭就會把孩子送入較好的私立學校,在校友會文化盛行的西方國家,良好的校友資源也是吸引家長的一個重要因素。”周可達說。

但專家提醒,在為孩子提供好的教育資源的同時,更應該強調對孩子的個人道德與個人能力的教育與提升,在給孩子擇校的時候,不妨多與孩子溝通,聽聽他們的意見。黃乘英則說,同學之間的感情十分可貴,家長如果給孩子灌輸太多的“人脈”“關系”之類的概念,可能讓這些功利的東西綁架同學之間的真摯情感。

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