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2010年10月09日08:55 | 中國(guó)發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號(hào)：T|T

新京報(bào)10月9日?qǐng)?bào)道昨晚，在北師大，由北師大和北京市志愿服務(wù)指導(dǎo)中心推出的首期“京師公益講堂”開(kāi)講。李連杰成為首任演講嘉賓，與數(shù)百學(xué)生志愿者分享對(duì)公益、慈善的理解。李連杰首次提出他的“10年公益夢(mèng)想”，包括要建公益醫(yī)院。

首次提及社會(huì)企業(yè)模式

昨晚，來(lái)聽(tīng)李連杰演講的學(xué)生均是從各大高校中選拔的學(xué)生志愿者。李連杰演講主題為“慈善、公益和社會(huì)企業(yè)”。李連杰認(rèn)為，慈善屬于比較單向的，感性的、有突發(fā)性的。而公益涉及公眾的利益，范圍特別廣，是更偏理性的。社會(huì)企業(yè)則是歐洲發(fā)起的新型公益模式。

李連杰表示，這是他首次在公眾面前談及社會(huì)企業(yè)。但社會(huì)企業(yè)模式對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)還有些早，它是未來(lái)公益發(fā)展很有潛力的模式。

壹基金研究院“早產(chǎn)”

李連杰還首次提及10年夢(mèng)想。李連杰說(shuō)，過(guò)去5年他一直有個(gè)10年夢(mèng)想。從2004年海嘯后就決定要做壹基金，第一年壹基金像個(gè)體戶，只有少數(shù)人在做，第二年變成了集體，專業(yè)的朋友一起做，第三年壹基金的夢(mèng)想是做一個(gè)公募基金會(huì)，然而這一步尚無(wú)法實(shí)現(xiàn)，這也是此前他在媒體上提及的壹基金在提速階段遇到的瓶頸。

關(guān)于今年6月成立的壹基金公益研究院，李連杰表示，這是個(gè)早產(chǎn)兒，本來(lái)計(jì)劃在公募基金會(huì)做成后，才成立公益研究院。第10年的發(fā)展計(jì)劃則是成立一個(gè)公益醫(yī)院。壹基金公益研究院院長(zhǎng)王振耀補(bǔ)充，這個(gè)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)可能會(huì)提前，等到第12年還考慮做公益媒體。

李連杰強(qiáng)調(diào)的另一個(gè)觀點(diǎn)是公益人才培養(yǎng)，他希望能看到在座的同學(xué)成為公益領(lǐng)域的CEO，這也是壹基金公益研究院想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

提及欲邀比爾蓋茨講公益

昨晚，由于學(xué)生們提出的問(wèn)題較多，原定半小時(shí)的互動(dòng)提問(wèn)被一再延長(zhǎng)。談及裸捐等，李連杰強(qiáng)調(diào)，看待慈善、公益，不應(yīng)該有道德審判，不應(yīng)該因?yàn)樽隽撕檬露湴?。“人生的?0年和最后10年要靠別人幫忙，在中間這段路程，我應(yīng)該有責(zé)任去幫助別人?！?/p>

昨晚近3個(gè)小時(shí)的課堂讓在座學(xué)生意猶未盡。李連杰表示將邀請(qǐng)更多做公益的人來(lái)為學(xué)生演講，還提及比爾蓋茨也在他的邀請(qǐng)之列。

提問(wèn)

壹基金難題短期無(wú)法改變

學(xué)生：新聞報(bào)道說(shuō)，壹基金計(jì)劃遇到運(yùn)作障礙，您想采取什么手段解決？

李連杰：這個(gè)問(wèn)題從壹基金第一天就遇到了，為什么籌備了兩年？我明知不可行而行，當(dāng)初就看到了現(xiàn)在要面臨的問(wèn)題，這是社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷的問(wèn)題。短期之內(nèi)要改變還很難，這事讓我頭發(fā)白了，干脆就剃了。但我選擇的不是等待綠燈的到來(lái)，而是在黃燈中一路前進(jìn)，摸著石頭過(guò)河。這么大的國(guó)家，如果突然把公募的大門向壹基金敞開(kāi)，還會(huì)給其他很多基金會(huì)，但現(xiàn)在監(jiān)管措施沒(méi)有配套，如果一個(gè)基金會(huì)出現(xiàn)貪污腐敗怎么辦？一鍋湯都?jí)牧?。在這個(gè)黃燈的時(shí)間里，就要理解政府，同時(shí)提出學(xué)術(shù)方面的理性思考。公益組織是政府的輔助，既然清楚自己是配合政府的角色，就提提建議。

學(xué)生：您強(qiáng)調(diào)公益人才的重要性，公益組織如何留住公益人才？

李連杰：希望工程是非常成功的項(xiàng)目，但我一直提出一個(gè)未來(lái)的問(wèn)題，蓋了這么多所學(xué)校，硬件蓋好了，師資力量從哪里來(lái)？一直鼓勵(lì)志愿者提供服務(wù)嗎？從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展角度說(shuō)，為什么不給3倍的工資讓城市教師去教學(xué)三年？可持續(xù)發(fā)展不能是激情的。應(yīng)該按制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化方向發(fā)展，人工福利等各方面都應(yīng)該對(duì)等，我的觀點(diǎn)是，持續(xù)專業(yè)的人才必須是給足工資，否則他也將在三年后變成被救助對(duì)象。

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