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關(guān)注流動人口子女假期教育與安全
關(guān)鍵詞： 流動兒童 子女 暑期 假期 安全 溺亡 父母 監(jiān)護
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入夏以來，各地已經(jīng)發(fā)生過多起兒童溺水事件，這些孩子大多是父母在外地打工的留守兒童。當然，即使父母在身邊的孩子，也同樣存在著發(fā)生這樣那樣危險的幾率。但我們必須反思，如果這些留守兒童的監(jiān)護沒有如此缺失，那么，他們遭遇危險的幾率能否大為降低呢？
據(jù)統(tǒng)計，目前我國有留守兒童近6000萬，占全部農(nóng)村兒童總數(shù)的28.29%，其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童約4000多萬。這些留守兒童中，79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%被托付給親戚、朋友，7.3%不確定或無人監(jiān)護。他們的父母一方甚至雙方都在外地打工，平時只能通過電話與他們聯(lián)絡(luò)。沒有父母的陪伴，這些孩子的成長顯得孤單而無力。親情的缺失，使不少孩子的個性、心理異常，很大一部分表現(xiàn)出情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心、脾氣暴躁等，對他們的學(xué)習(xí)和今后的人生發(fā)展產(chǎn)生了消極影響。
更為現(xiàn)實的是，由于缺乏有力的監(jiān)護，這些孩子還更多地面臨來自各方面的不良影響與危險。數(shù)據(jù)顯示，14周歲留守兒童的日常在校率僅為88%，其余的12%就在社會上游蕩，不僅容易受到意外傷害，更容易成為不法分子侵害的對象。而寒暑假期間，這些孩子都將暫時脫離學(xué)校的管控，他們在假期中的安全與教育，是一個我們必須解決的大問題。
近年來，全國婦聯(lián)聯(lián)合中央綜治辦、教育部等部門，開展了農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點工作，各地方政府也將關(guān)愛留守兒童工作納入民生工程，開展了一系列工作，如建設(shè)留守兒童之家、托管中心，實施“留守家屬綜合服務(wù)體系建設(shè)項目試點”等，效果明顯，但還不足以覆蓋所有的留守兒童。
除了留守兒童，大量的進城務(wù)工人員隨遷子女也面臨假期教育與安全問題。在假期，由于父母忙于工作無暇顧及，他們大多也處于“放養(yǎng)”狀態(tài)。如何有效調(diào)動社區(qū)、社會組織、志愿者等各方面的力量，把這些孩子也有效地管理起來，使他們的假期生活有組織、有規(guī)范、有秩序，也是社會管理中需要盡快解決的一個問題。