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2013年02月21日16:20 | 中國發展門戶網 www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號：T|T

2011年全省教育事業發展統計公報

青海省教育廳

（2012年1月）

2011年是貫徹落實全國和我省教育規劃綱要、實施“十二五”規劃的開局之年，也是全省教育工作取得新進展、新成效的一年。全省教育工作在省委、省政府的正確領導和各有關部門的大力支持下，緊緊圍繞“解決突出問題、縮小發展差距、加大改革力度、打造若干亮點”的總體要求，繼續堅持“全面推進抓規劃，制度創新抓政策，外延發展抓項目，內涵發展抓質量”的總體思路和“抓住重點、突破難點、體現特點、干出亮點”的工作要求，按照全省教育大會提出的目標任務，研究制定“十二五”教育發展規劃，出臺相關配套文件和實施細則，認真組織實施“兩基”迎國檢工作，實施中小學布局結構調整和校安工程以及學前教育三年行動計劃，深化職業教育辦學模式和人才培養模式改革，推進高校改革發展，繼續推進民族教育發展，進一步加大師資培訓和特崗教師計劃實施力度，陸續啟動并有序推進一些重大教育改革和發展項目，全省教育事業步入持續快速健康發展的快車道，各級各類教育有了新發展，呈現出許多新亮點，實現了為全面實施“十二五”教育規劃開好頭、起好步的目標。

義務教育

到2011年底，全省所有縣（市、區、行委）均實現“兩基”目標，順利通過國家“兩基”檢查驗收，“兩基”人口覆蓋率達到100%。

義務教育保障機制提標擴面成效顯著，普及與鞏固水平進一步提高，布局調整繼續穩步推進。全省共有小學1533所,比上年減少259所。全省小學招生82562人，比上年增加1098人，增長1.35%；在校生511867人,比上年減少7125人。

小學普及程度繼續保持高位小幅增長，小學學齡兒童凈入學率達到99.68%，比上年提高0.10個百分點。入學性別差異消除，女童入學率達到99.91%，比上年提高0.33個百分點。

小學專任教師25897人，比上年減少687人，減少2.58%；生師比由19.52:1增長至19.77:1，增長了0.25。專任教師學歷合格率達99.81%，比上年的99.64%提高了0.17個百分點；高一級學歷教師比例又有提升，全省小學專任教師中大專及以上學歷教師比例達到87.88%，比上年提高1.4個百分點。

全省共有初中學校304所，比上年減少11所。招生76548人，比上年減少2327人，下降2.95%。在校生223398人，比上年增加3935人，同比增長1.79%。初中階段毛入學率達到109.28%，比上年提高了5.66個百分點。

全省初中專任教師14720人，比上年增加395人，增長2.76%；生師比由15.32:1下降至15.18:1，下降了0.14。專任教師學歷合格率達98.86%，比上年下降0.08個百分點；專任教師中本科及以上學歷教師比例達到67.39%，比上年提高3.4個百分點。

普通中小學辦學條件進一步改善。全省普通中小學校舍建筑面積596.55萬平方米，比上年增加35.93萬平方米。中小學危房49.60萬平方米；危房率分別為6.52%和10.93%，比上年分別下降14.49和10.09個百分點。

全省普通中小學生均儀器設備值分別為中學1011.51元和小學322.05元，分別比上年提高450.51元和89.05元，均接近國家標準。

教育信息化水平明顯提高。全省中小學每百名學生擁有計算機臺數增加，小學由上年的5.29臺增加為5.41臺，中學由10.78臺增加到13.09臺。

學前教育和特殊教育

學前教育規模迅速增長。全省共有幼兒園980所,比上年增加381所,同比增長63.61%。在園幼兒人數達134022人,比上年增加22072人，同比增長19.72%。幼兒園專任教師由上年的3544人增加到4051人，增加507人，增長14.31%。

全省特殊教育在校生2325人，比上年減少180人。其中：

小學階段特殊教育在校生1771人，比上年1953人減少182人，減少9.32%。其中獨立設置的特殊教育學校在校生759人，比上年增加6人，增長0.80%；隨班就讀和小學附設特教班學生1012人，比上年減少188人。

初中階段特殊教育在校生513人，比上年增加83人，增長19.30%。其中獨立設置的特殊教育在校生167人，與上年基本持平;隨班就讀和初中附設特教班346人，比上年增加84人，增長32.06%；高中階段特殊教育在校生41人，比上年減少81人，減少66.39%。

全省特殊教育專任教師為140人，專任教師中大專以上文化程度的130人，占專任教師的92.86%，比上年增加0.89個百分點。

高中階段教育

高中階段教育規模繼續擴大，中等職業教育發展迅速，普職比為57.18:42.82，普職結構趨于合理。全省高中階段教育（包括普通高中、中等職業學校）共有152所，比上年減少7所；招生64977人，比上年減少1889人，降低2.83%；在校生規模達到186968人（不含技工學校及在省外就讀的中職學生數），比2010年增加148人，增長0.08%。中等職業教育招生占高中階段教育招生的比例為45.55%，比上年下降1.97個百分點。中等職業教育在校生占高中階段在校生的42.82%，比上年提高0.48個百分點。高中階段毛入學率73.15%，比上年提高3.15個百分點。其中：

普通高中112所，比上年減少7所，招生35377人，比上年減少776人，下降2.15%；在校生達到106911人，比2010年減少804人，下降0.75%。

普通高中專任教師由上年的7550人增加到7702人，增加152人，增長2.01%；生師比由上年的14.27:1降低到13.88:1，降低了0.39。專任教師學歷合格率達87.43%，比上年的87.11%提高了0.32個百分點。

中等職業技術學校40所，與上年持平。招生29600人（不含省外中等職業學校在青招生274人），比上年減少1113人，降低3.62%；在校生80057人，比上年增加952人，增長1.20%。

中等職業學校專任教師由上年的2444人增加到2549人，增加105人，增長4.30%。

高等教育

高等教育重點轉向內涵發展，著力優化結構，提高教學質量。全省高等學校11所，其中普通高校9所，成人高校2所。普通高校中本科院校4所（含獨立學院1所），高職院校5所。全省共有研究生培養機構5個，其中高等學校3個，科研機構2個。全省高等教育毛入學率達到29.51%，比上年提高2.09個百分點。

全省高校研究生招生818人，比上年增加54人，增長7.07%；普通本專科招生14168人，比上年增加728人，增長5.42%；全省成人本專科招生4940人，比上年減少548人，下降9.99%。其中：

普通高校中普通本科招生8200人，占普通本專科招生數的57.88%，比上年提高1.27個百分點；普通專科招生5968人，占普通本?？粕?2.12%，比上年下降1.27個百分點。成人本科招生2615人，比上年減少296人；?？普猩?474人，比上年減少87人。

成人高校中成人專科招生851人，比上年減少165人，下降16.24%。

全省高等院校在校生總規模達到60673人，比上年減少1427人，下降2.30%；其中：

全省高校在學研究生2185人,比上年增加292人,增長15.43%；其中博士研究生19人，比上年增加2人，增長11.76%；

普通本?？圃谛Ｉ?5721人，比上年增加727人，增長1.62%；成人本?？圃谛Ｉ?2767人,比上年減少2446人,減少16.08%。

全省高等院校共有教職工6941人，比上年減少5人；專任教師3897人，比上年增加4人；其中：普通高校教職工6677人，專任教師3735人，專任教師占教職工的55.94%,比上年增加0.1個百分點。成人高校教職工264人，專任教師162人，與上年持平，專任教師占教職工的61.36%。

全省高校專任教師中副高級及以上職稱的教師1998人，比上年增加58人，占專任教師的51.27%。其中：普通高校副高級及以上職稱的1957人，占普通高校專任教師的52.40%,比上年增加55人；成人高校副高級及以上的41人，占成人高校專任教師的25.31%，比上年增加3人。

全省高校專任教師中擁有博士學歷的209人，占5.36%，比上年增加38人，提高0.97個百分點；擁有碩士學歷的899人，占23.07%，比上年增加32人，提高0.8個百分點；獲得碩士以上學位的1859，占專任教師的47.70%，比上年增加228人，提高5.8個百分點。

民族教育

全省有民族中小學900所，占全省中小學學校數的46.18%。其中民族小學782所，占小學學校數的51.01%；民族普通中學118所，占普通中學學校數的28.37%。

小學少數民族適齡兒童毛入學率111.89%,比上年降低了1.8個百分點;民族自治州、縣適齡兒童入學率達99.55%，比上年提高0.17個百分點；青南三州適齡兒童入學率達99.14%，比上年提高0.52個百分點。

初中少數民族適齡人口毛入學率97.77%,比上年提高6.08個百分點；民族自治州、縣適齡人口毛入學率達104.28%，比上年提高1.36個百分點；青南三州適齡人口毛入學率達95.12%，比上年提高4.3個百分點。

民族高校1所，在校生達11394人，與上年基本持平，其中少數民族學生7065人，占在校生總數的62%。

各級各類學校共有少數民族學生579852人，占學生總數的51.87%。

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