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2.知識性與交互性相結合的網絡科普資源體系逐步完善
通過科普網站、科普欄目以及數字化科普資源的建設,中科院初步形成了以虛擬博物館、科學體驗、科普專欄、科普專題、數字化資源庫為主要形式的網絡科普資源體系,內容幾乎覆蓋中科院全部學科領域。
圖表 74.中科院科普資源主題分布
截至目前,全院總共建成近100個中英文虛擬博物館,100多個科普專題,30多個科學體驗,75期科普縱覽,以及面向8萬用戶發放的120多期電子雜志,知識面涵蓋了中科院主要學科領域,初步形成開放式的數字化科普資源庫。截至2010年10月,平臺資源積累總數達2,000G,上線資源量達100G,較2009年的上線資源總量85G增長了17.6%。
3.開放式的網絡科普共建共享環境初步建立
依托院信息化基礎設施,完成了網絡化科學傳播平臺的網絡環境、運行服務環境、存貯環境、安全保障環境等軟硬件環境的建設,擁有50M帶寬、100T存貯和40臺服務器集群的服務能力,為全院科普網站提供統一、穩定、安全的運行和服務環境。目前院網絡化科學傳播平臺的門戶(中國科普博覽)、化石網、科學探險網、時間科普網、土壤植物與糧食豐產網、數字地球網、動物館網站,以及古動物館網站等均在該環境中運行。同時,依托院信息化技術,完成了網絡科普共建共享工具軟件的開發和應用,為院內網絡科普工作提供網絡科普協同工作和支撐服務平臺。通過該平臺,院內科普工作者可以及時獲取院網絡化科學傳播平臺的最新信息、技術文檔和網絡科普的標準規范等,也可以下載使用包括圖片處理、科普網站/欄目建設工具(內容管理系統)、站點管理工具、訪問統計工具、元數據管理工具、3D物體制作工具,以及三維全景制作工具等,還可以通過平臺獲取科普內容策劃、設計制作和開發服務。
4.在國家科普工作中發揮了示范和帶頭作用
2006年到2009年期間,中科院十多家單位參與了中國科協和中國科學院的主持和領導的中國數字科技館建設工作,創造性地提出了網絡科普新理念和新形式,建成虛擬博物館11個、科普專欄6個、科學體驗區17個。通過三維動畫、虛擬場景、動態演示等技術的運用,開發了集交互、參與、動態于一體的科學體驗館,實現科學性與趣味性的有機結合,總結出“Do Science”的科普理念,探索出“科學觀察、科學實驗、科技應用、科學考察”的科學體驗新形式,有效地指導了此后網絡虛擬科學體驗的建設工作,在國家科普工作中起到示范作用。2007年,中國數字科技館獲得“世界信息峰會大獎”,其中中科院承建的“生態小博士”、“大熊貓探秘”等體驗館獲得了國內外專家的一致好評。
2010年,參與中國科協主持的“國家科普資源網格”建設,綜合利用網格、P2P等網絡技術搭建了國家科普資源網格平臺,把地理上廣泛分布的圖片、報告、游戲、展品等科普資源連成一個邏輯整體,為用戶提供一體化服務。國家科普資源網格技術平臺的建設為全國范圍內科普資源的共享與應用建立了堅實基礎,踏出了探索資源共建共享新模式的第一步。
專欄24:化石網獲得信息峰會大獎,凸顯網絡科普水平 2009年9月,在網絡化科學傳播平臺的策劃支撐和包裝服務下,運行于平臺網絡環境中的中國科學院南京地質古生物研究所科普網站“化石網”參與2009年世界信息社會峰會大獎的評選,因其“互動”、“知識推送”、“專家引導”和“社群建設”等方面的成功,以及大量的科普知識在157個國家的545個網站中脫穎而出,被授予“世界信息社會峰會大獎” e-Science組別大獎。
圖表77.化石網獲得“2009年世界信息峰會大獎” |