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【第四招】技能留人
提高2億多農民工的技術水平，提高生產一線勞動者的科技素質，越來越有緊迫性和艱巨性。應該把這一問題提升到加快轉變經濟發展方式的重要舉措的角度來考量。應該說，提高勞動者科技素質獲得收益遠勝于為此付出的成本。建議在“十二五”規劃中加入農民工職業教育的具體目標，加快發展以農民工為主要對象的中等職業教育。同時，加快對西部地區職業教育發展，從資金投入和政策投入上予以傾斜支持。近年來，全社會的固定資產投資是20萬億元以上，減少一個百分點就是2000億元，用這一個百分點的投資支持職業教育發展，將能夠為“十二五”時期的經濟發展方式的轉變儲備更多具有高技能素質的優秀勞動者。
——全國政協委員 李國璋
【第五招】立體招工
解決“用工荒”的另一個途徑就是吸納“4050”人員，引導大學生當“短工”。在日本和美國，在飯店里，充當服務員的都是四五十歲的中老年人，中國是可以借鑒的。我國的“4050”人員屬于就業的困難群體，每年又都有新的“4050”人員出現，他們踏實肯干，珍惜工作。政府可以出臺相關政策，鼓勵民營企業和服務行業吸納這部分人，并為這部分人群提供一定的上崗培訓，讓他們掌握更高技能。同時，可以引導大學生先就業、后擇業，樹立正確的就業觀念，也相應地提高了企業的技能水平。
——全國政協委員 王樹明