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自閉、多動、分離焦慮……
家有“非常小孩”怎樣幫他們找回陽光童年？
據不完全統計，包括自閉癥在內的各種兒童精神類疾病的發病率約15%-20%，中國受到情緒障礙和行為問題困擾的17歲以下兒童和青少年約有3000萬。
自閉、多動、分離焦慮……許多兒童心理障礙問題讓本該陽光的童年消逝，我們稱這些孩子為“非常小孩”。家里有個“非常小孩”，怎么辦？我們采訪了省立同德醫院相關的專家。
只玩那只布老虎
明明開口較晚，語言發育也很緩慢。直到3歲還不會叫“爸爸”、“媽媽”，家里人教他，也毫不在意，甚至都不正眼看人，從來都是獨自一個人玩，玩具也只是玩那只布老虎，盡管它又臟又破。有一次，奶奶想從他手中拿下玩具清洗一下，明明突然瘋了一般大哭大鬧，尖利的哭聲令人心里發毛。
任志斌(兒童精神科主治醫師)：明明得的病就是我們通常所說的“自閉癥”，又稱兒童孤獨癥。主要表現為社交方面的極度缺陷，缺乏目光接觸，想象力弱。語言方面發育遲緩，對語言理解和溝通均有困難。行為刻板，興趣范圍專一狹窄，甚至極度專注于某些物件，一旦被打斷就會出現情緒失控的情形。智力發育一般較差。
此類患兒治療沒有特別有效的藥物，多數需要特殊的心理行為治療，需要極大的耐心反復教育才能獲得一些簡單的技能。
總是閑不住愛打鬧
樂樂是一個閑不住的孩子，整天在家里上躥下跳，一刻不停。起初爸爸媽媽并沒有在意，直到上幼兒園后老師反映孩子在班上總是安靜不下來，注意力無法集中。而且很喜歡和其他小朋友打鬧，有幾次甚至把小朋友都打哭了。玩玩具時也是抓起這個，又放下那個，不能好好玩一種玩具。老師懷疑孩子有心理問題，建議家人帶他去醫院看看。
馬永春(心身科主治醫師)：樂樂的表現就是典型的注意力缺陷和多動障礙，簡稱多動癥。這些孩子往往很難安靜下來，注意力非常不集中，一點風吹草動就能吸引他們的目光。因為注意力不集中，成績一般不理想。智力方面的問題不突出，但孩子的操作智商往往明顯低于言語智商，也就是所謂的“眼高手低”，有些孩子會伴有打人、偷竊等行為問題。這一類孩子通過藥物控制病情，并輔以一定的心理治療。
膽小不愿意上幼兒園
妮妮是個膽小的孩子，從小爸爸媽媽就發現她特別怕黑，從來不肯一個人睡，試了多次都因不肯睡覺而作罷。到了上幼兒園的年紀情況則演變為不愿上幼兒園，不肯和爸爸媽媽分開，每天早上送到幼兒園時妮妮都大聲哭鬧，要和爸爸媽媽回家。每天為了讓孩子開開心心上幼兒園，妮妮的父母絞盡了腦汁。
陳正昕(心身科主治醫師)：膽小、依賴父母的孩子在離開父母時很容易產生不安全感，這種不安全感會令其出現恐懼、悲傷等負面情緒，我們稱之為分離焦慮，長此以往則會形成孩子依賴、膽怯，缺乏能動性等性格特點。
對于分離焦慮等情緒性問題，可以通過系統的心理治療，配合指導父母教育行為來改善孩子的行為。
怎樣找回陽光生活？
除了專業的藥物治療和心理輔導之外，陳正昕醫生提供了一些方法給父母，來幫助“非常小孩”盡快找回陽光生活：
可以采用一些形象化的教育方式。如講故事，可以把孩子編入故事中成為故事的主角，或把孩子喜歡的卡通人物編入故事中，通過講故事的方式讓孩子明白道理。尤其是自閉癥的孩子，他們對于抽象的概念很難理解，例如要教會孩子吃飯的概念，可以讓孩子同時看著畫有小朋友吃飯的圖片，讓孩子有直觀的認識。
對于膽小的孩子，可以采用系統脫敏的方法。如怕黑的孩子可以逐漸縮短父母陪伴其睡覺的時間，或者打開臥室的燈，逐漸調暗燈光強度，達到逐漸消除恐懼的目的。
可以采用代幣等方式。如每次表現好時給予一朵小紅花，不同數目的小紅花可以兌換一定的獎勵，增加孩子改善行為的積極性。
對于沖動控制及注意力方面存在障礙的孩子，有一些小游戲可以鍛煉他們這些方面的能力。如用小籃球架投籃、打乒乓球、吹肥皂泡等，家長們不妨一試。(通訊員樓建麗記者 余敏)