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2011年心理學(xué)考研大綱解析:詳解變動知識點

2010年09月07日16:56 | 中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號:T|T
關(guān)鍵詞: 知識點 心理學(xué) 考研 概化 主成分分析 多元線性回歸 信息函數(shù) 項目反應(yīng)理論 F分布 雙參數(shù)

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  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)開始進(jìn)入八月份。考研復(fù)習(xí)的黃金時段,隨著2011年新大綱的出爐,之前對新大綱變動的種種猜測終于塵埃落定。北師大考研名師在第一時間給各位學(xué)子詳細(xì)分析新大綱新增以及變動知識點。

  一、從整體上分析11年大綱的變動規(guī)律,11年心理學(xué)考研的側(cè)重點以及出題趨勢。

  1、從整個大綱的結(jié)構(gòu)來看,心理學(xué)統(tǒng)考的知識更加全面、細(xì)致,出題人的思路愈來愈成熟。但整體上趨勢平穩(wěn)。給大家具體列舉一下:

  (1)考試科目仍然是基本的6門科目,分別是普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計、心理測量。

  (2)傳統(tǒng)的題型沒有變動,即單項選擇、多項選擇、簡答題、綜合題,每門科目所占的分值比例仍保持不變。

  (3)考察的目標(biāo)沒有變化。理解和掌握心理學(xué)的基本事實、基本概念和基本理論,了解當(dāng)代心理學(xué)的發(fā)展趨勢;能夠運用心理學(xué)的基本理論和方法,分析和解決有關(guān)實際問題。

  2、普通心理學(xué)的難度有所增加。

  普通心理學(xué)變動比較大,新增加了一章的內(nèi)容,而且是社會心理學(xué)的知識。不過也說明一點:心理學(xué)考研開始更加側(cè)重于應(yīng)用了。

  3、整體考試的難度有所增加。

  縱觀11年考試大綱,基本上是每個科目都有變動。實驗、統(tǒng)計的內(nèi)容更加細(xì)化,而且難度有所上升。

  4、心理學(xué)考研的時效性更加突出。

  可以發(fā)現(xiàn),命題組的專家思路越來越成熟,更加注重心理學(xué)知識在實際生活當(dāng)中的應(yīng)用,以及在今后研究當(dāng)中的應(yīng)用。

  二、對新大綱的變動知識點,一一進(jìn)行詳解。(從普心到測量)

  老師將從新增和刪除兩方面來解決闡釋大綱的變化

  1、普通心理學(xué)

  新增加的內(nèi)容:

  社會化、社會認(rèn)知、社會關(guān)系、社會影響;人本主義人格理論。

  刪除內(nèi)容:

  大五人格理論。

  2、發(fā)展心理學(xué)

  新增加的內(nèi)容:

  生態(tài)系統(tǒng)理論、新生兒反射、影響動作發(fā)展的因素。

  內(nèi)容表述調(diào)整:

  生命的開始與遺傳基因—心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)、“心理理論”的位置。

  刪除內(nèi)容:

  嬰兒心理發(fā)展的一般特征、幼兒心理發(fā)展的一般特征、童年期兒童心理發(fā)展的一般特征、青少年期發(fā)展的一般特點。

  3、教育心理學(xué)

  新增加的內(nèi)容:

  知識的表征和類型、陳述性知識的學(xué)習(xí)、程序性知識的學(xué)習(xí)。

  內(nèi)容表述調(diào)整:

  遷移理論的要求概括化。

  刪除內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)風(fēng)格與教育、學(xué)習(xí)動機的作用。

  4、實驗心理學(xué)

  新增加的內(nèi)容:

  心理學(xué)研究倫理,實驗范式、實驗邏輯、實驗與理論的關(guān)系,提取誘發(fā)遺忘,刺激反應(yīng)一致性理論及其沖突效應(yīng)實驗,眼動技術(shù)、事件相關(guān)電位技術(shù)、功能核磁共振技術(shù)。

  內(nèi)容表述調(diào)整:

  反應(yīng)時技術(shù)具體化: 減法反應(yīng)時、加法反應(yīng)時、開窗技術(shù)、內(nèi)隱聯(lián)想測驗。

  5、心理統(tǒng)計

  新增加的內(nèi)容:

  協(xié)方差分析,統(tǒng)計功效與效果量,一元線性回歸的曲線方程,多元線性回歸、主成分分析、因素分析。

  內(nèi)容表述調(diào)整:

  抽樣分布具體化: t分布、F分布、樣本平均數(shù)的分布。

  6、心理測量:

  新增加的內(nèi)容:

  測驗標(biāo)準(zhǔn)化,心理健康量表和發(fā)育量表。

  內(nèi)容表述調(diào)整:

  項目反應(yīng)理論具體化:單維性假設(shè)與項目特征曲線、單參數(shù)模型、雙參數(shù)模型和三參數(shù)模型、項目信息函數(shù)與測驗信息函數(shù),概化理論具體化:方差分量的估計、概化系數(shù)與可靠性指數(shù)、G研究與D研究。

  三、應(yīng)該如何對待新增的知識點。

  1、保持信心,把握主方向

  盡管今年的大綱變動比較大,可能跟大家以前的看書體系不是很吻合,但是也不要灰心。因為整體上來看,基本上都是原本教材上的知識的細(xì)化,很多知識點還是遇到過的。例如:普通心理學(xué)當(dāng)中的“人本主義人格理論”,其實就是“人本主義理論”的具體化,都是大家之前熟悉的內(nèi)容;再例如:心理測量中的“測驗標(biāo)準(zhǔn)化”,在以前的編制心理測驗?zāi)枪?jié)中,也講到過,只是把這部分內(nèi)容單獨拿出來了。因此,各位學(xué)子不用擔(dān)心,把握住每門科目的重點、大方向問題就不大,最重要的是要有個好的心態(tài),以不變應(yīng)萬變。

  2、及時補充新增內(nèi)容的資料

  出題的大方向不會有變化,但是每年新增的知識點無疑是需要認(rèn)真對待的。08年較之07年是變動比較大的,在08年的試題中就出了很多新增知識點的考題。因此,一定要注重新變動的知識點,是很有可能出題的地方,一定不能大意!

  3、重點把握基本原理、基本概念

  在心理學(xué)考研的專業(yè)課當(dāng)中,還是文科性的知識占較大比重的,對基本原理、基本概念的理解就顯得非常重要了。這樣不論是出什么樣的題型,都不會有障礙。不要對統(tǒng)計或者實驗當(dāng)中應(yīng)用型的知識點嚇倒,其實在考試的時候,不會出如此深奧的應(yīng)用題,主要還是對于理論的闡述。

  4、注意新增內(nèi)容與原內(nèi)容聯(lián)系

  某些新增內(nèi)容看起來沒有學(xué)過,但是參照原來的知識,都是可以遷移過來的。例如:心理統(tǒng)計當(dāng)中的“協(xié)方差分析”就是從“方差分析”中遷移過來的。對于這樣的與舊知識相關(guān)緊密的新增考點,是很容易成為出題者青睞的對象的!

  5、豐富知識,拓寬視野

  除了看心理學(xué)統(tǒng)考的那幾本經(jīng)典參考書目之外,有時間可以看看別的專業(yè)書籍。例如:戴維.邁爾斯的《社會心理學(xué)》,舒華的《多因素實驗設(shè)計》對于拓展專業(yè)知識的視野以及應(yīng)試都是非常有幫助的。當(dāng)然是在時間比較充裕的條件下,如果時間比較緊張,緊扣大綱是最重要的。

  6、充分利用練習(xí)題,鞏固知識點,把握出題方向

  書本是非常重要的,但是,適當(dāng)?shù)木毩?xí)也不能忽視。很多知識在看書的時候消化了,但是在做題的過程當(dāng)中還是會遇到很多問題的。每個知識點只有在應(yīng)用的時候才知道是不是完全理解,正所謂,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

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