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2013年09月09日10:33 | 中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號：T|T

人物：郭文斌

無論是小學(xué)生撐竹筏上學(xué)，還是每天爬天梯上學(xué)，都是農(nóng)村教育的真實寫照。或許，這樣的“上學(xué)路”在城市中是很難想象的，可誰能想到，農(nóng)村的教育會是如此一副慘狀。

廣西藤縣陳平村小學(xué)陳山分校是藤縣古龍鎮(zhèn)陳平小學(xué)的一個教學(xué)點，有30多名學(xué)生的家與學(xué)校之間隔著一座中型水庫——大壬水庫。無論是刮風(fēng)下雨還是烈日暴曬，這30多名孩子都得自己撐著竹筏，渡過約500米的水面去上學(xué)。（9月8日《北京青年報》）

“君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。”這是宋代范仲淹《江上漁者》里的詩句，描述的是漁民的危境與艱辛。沒想到，時至今日，竟然還要小學(xué)生撐竹筏上學(xué)，也要每在“出沒風(fēng)波里”，那是多么簡陋的教育條件。其實，這樣艱辛的“上學(xué)路”絕非個別。據(jù)報道，5歲的劉丹向下凝視著掛在山間的天梯，這是她上學(xué)要經(jīng)過的路。她說，只要不下雨，走這梯子就“不害怕”。湖南桑植縣苦竹坪鄉(xiāng)的張家灣村，在天門山的另一面，村里學(xué)齡期的孩子，往返學(xué)校要靠這山間的天梯。

無論是小學(xué)生撐竹筏上學(xué)，還是每天爬天梯上學(xué)，都是農(nóng)村教育的真實寫照。或許，這樣的“上學(xué)路”在城市中是很難想象的，可誰能想到，農(nóng)村的教育會是如此一副慘狀。

不說學(xué)校的校舍怎么樣，不說學(xué)校的教師水平怎么樣，僅僅是上學(xué)路，就讓我們慘不忍睹了。同在一片藍(lán)天下，為何差別如此之大？

不能不提那句老掉牙的話，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。可任誰看到小學(xué)生撐竹筏上學(xué)，都不會對這句還抱有信任。誠然，當(dāng)?shù)亟逃块T也是看到了孩子的危險，為孩子們配備了救生衣，要求一旦遇上大風(fēng)大雨天氣，就通知孩子不用來上課，可這畢竟不是解決之道。

“小學(xué)生撐竹筏上學(xué)”雖然沒有出現(xiàn)事故，雖然孩子個個會游泳，但如此的條件，如何對得住“教育”的春天？都說現(xiàn)在的教育投入增加了，達(dá)到了法律的規(guī)定，可為何仍然會出現(xiàn)“小學(xué)生撐竹筏上學(xué)”？當(dāng)?shù)卣賳T看到“小學(xué)生撐竹筏上學(xué)”，難道不臉紅嗎？如果能夠省下公款吃喝的錢，也就能夠?qū)栴}解決了。

上學(xué)，本該是一件很幸福的事，上學(xué)路上，怎么能每天承受“出沒風(fēng)波里”？為孩子解決困難真的那么難嗎？可以組織孩子住校；可以為孩子配備校車；可以為孩子住的附近開一所學(xué)校……只要下決心，并不困難。讓孩子每天處于危險之中，怎么就能忍心呢？

“教師節(jié)”就在明天，“教師節(jié)”的設(shè)立是為了提醒社會對教師的尊重，可孩子竟然時至今日還要撐竹筏上學(xué)，教育會得到重視嗎？教育不被重視，恐怕教師的地位是很難提高的。

消弭教育不公平，仍然是任重而道遠(yuǎn)，但不要讓孩子的上學(xué)之路那么艱辛，應(yīng)該不是那么困難的。當(dāng)?shù)毓賳T，咋就只是發(fā)發(fā)救生衣呢？

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