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12月26日,記者在北京市東城區(qū)一所小學(xué)門口,問起如果遇到同伴被車撞怎么辦,發(fā)生交通事故如何進(jìn)行自救這樣的問題,幾名小學(xué)生一臉茫然,他們告訴記者,學(xué)校從來沒有這樣的課程。一位家長說:“沒人告訴孩子發(fā)生事故時(shí)該怎么辦,這讓我很擔(dān)心,只能自己多查點(diǎn)資料教給孩子。”連日來,記者走訪北京多所中小學(xué),發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生普遍缺乏安全自救知識(shí),校園安全教育沒有引起足夠的重視。
近日,在21世紀(jì)研究院舉辦的關(guān)于校園安全的研討會(huì)上,與會(huì)人員表示:孩子們的安全教育缺乏是一個(gè)隱患。在全社會(huì)都在關(guān)注校車安全時(shí),同樣應(yīng)該重視校園安全教育薄弱這個(gè)問題。
“在幾起校車安全事故中,孩子們的安全教育缺乏也是一個(gè)隱患,這個(gè)問題和校車問題一樣嚴(yán)重,卻還沒有引起我們的重視。”國家教育行政學(xué)院教授李靜波認(rèn)為,校車安全涉及面比較廣,政府有責(zé)任,但學(xué)校和家長同樣也要盡責(zé)。
李靜波指出,保障校車安全需要明確責(zé)任主體界定,首先明確家長責(zé)任,家長在學(xué)生上車之前那一段時(shí)間的監(jiān)護(hù)責(zé)任,要求家長護(hù)送學(xué)生到指定的校車站點(diǎn),將學(xué)生送上車,監(jiān)護(hù)責(zé)任才算完成。其次還有學(xué)生的責(zé)任。比如告知學(xué)生在校車接送點(diǎn)不能進(jìn)入車道,要在指定的地點(diǎn)等車,車上不能打鬧等安全教育的常識(shí)。第三責(zé)任主體就是學(xué)校,學(xué)校要積極開展安全教育事故的應(yīng)急演練,比如大霧天氣、暴雨天氣的提前預(yù)警等,可能考慮到的突發(fā)事件,按照主體類別都進(jìn)行界定。此外還包括公安交通管理部門的責(zé)任等。
“現(xiàn)在社會(huì)反思校車安全問題有些非理性,似乎有些運(yùn)動(dòng)式的感覺,《條例》一個(gè)月就制定出來了,動(dòng)不動(dòng)就提校車產(chǎn)業(yè)化,卻還沒有人去認(rèn)真想想其中家長和學(xué)校的責(zé)任,想想安全教育問題。”中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為,校車問題中政府責(zé)任的缺失不能遮掩安全教育薄弱問題。
21世紀(jì)教育研究院院長楊東平認(rèn)為,目前,學(xué)校教育還是多重視文化課應(yīng)試教育,而很少從保護(hù)生命、珍愛生命的角度教給學(xué)生安全知識(shí)。安全例會(huì)、安全檢查、安全教育、安全應(yīng)急演練等大多沒有落到實(shí)處,很多學(xué)生沒有掌握安全技能,碰到火災(zāi)、溺水等安全事故時(shí)往往束手無策,不懂得如何應(yīng)急逃生。
“不用說小學(xué)生,就是大學(xué)生懂得自救常識(shí)的有多少?上海一所大學(xué)宿舍四個(gè)女生被寢室的一點(diǎn)緊急火情逼得束手無策,最后全部殞命就是典型的例子。即使是孩子家長也存在不懂自救常識(shí)的問題。”他表示:“除了制定一些類似校車安全條例、學(xué)生安全條文外,學(xué)生安全教育狀況亟待改善,這會(huì)大大降低安全事故造成的損失。” (記者 車輝)