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南科大(籌)創校校長朱清時。
“南科大今年秋季將招生150名,招生人數今后將逐年增加。”昨天,南科大創校校長朱清時接受本報記者專訪時表示,首屆教改實驗班學生是經過學校對理解力、想像力等方面專門的考量而選拔出來的,希望今后學校在招生時不用和高考掛鉤,而是繼續沿用自己的選拔方式,招收到學校真正需要的人才。
招生人數將逐年增加
“招生開學,是一個學校最有標志性最重大的一件事?!笨粗峡拼笠宦纷邅斫K于開花結果,朱清時的激動溢于言表。他表示,學校本質就是教育學生,招到學生開始教學活動,學校的工作就有了抓手,正所謂綱舉目張。盡管最后報到的只有45個學生,但是麻雀雖小,五臟俱全,“現在學校所有部門的籌建都可以圍繞學生教學需要來展開了。”
不過,朱清時又表示,招生意味著更大的責任,招生只是開頭,并不是說學校已經成功了?!俺晒κ且堰@些學生教好,讓他們得到最好的教育,一流的教育,受到全社會的歡迎,我們才算成功了?!?/p>
對于首屆學生,朱清時言語之中充滿期待,“他們以后就是我們的戰友,我們一起來做教改,他們是親歷者?!彼硎荆@么多學生其實并不算少,“哈佛大學開始創辦時才7個學生,任何一個大學新創辦時學生都很少。”朱清時說,一所好大學都是先建精品,做核心,條件具備了再慢慢擴大,我們就走這個路?!?/p>
對于下一步招生,朱清時透露今年秋季將招生150名學生,明年春季招收250名,招生人數將逐步增加。
完全自主招生很難推廣全國
南科大此次招生開學,學生采用自主招生方式錄取。當記者問及以后的招生方式有無可能與高考掛鉤,通過借助高考選拔學生時,朱清時表示,就他本人而言,還是希望通過自己的選拔方式,招收到學校真正需要的人才。盡管目前很多高校都有自主招生考試,事實上,這樣的招生方式并不開放,首先在招生比例上非常有限,其次,即使學生通過資質招生考試,最后也只能獲得5-30分的加分,還是逃不了由高考分數主宰的命運。
以首屆教改實驗班學生為例,在考量他們時,他更加看重學生的理解力和想像力,而不僅僅是知識豐富,會做題。
“知識少的人也可能能力很強,知識多的人也未必能力一定強?!敝烨鍟r說,過去有一種現象就是,很多學生考試成績很好,但是能力不強,能力是什么呢,最主要是理解力。南科大在考試中特別增加了對學生理解力的測試,朱清時就曾親自給考生出題:通過一張圖寫出《周髀算經》是如何證明勾股定理的。
這張圖是《周髀算經》證明勾股定理的核心,但是很難懂,別說學生,很多老師都看不懂。朱清時在現場花了七八分鐘給學生解釋,然后讓學生寫出來,以此考驗學生的理解能力和接受能力。
學生的試卷出現很大差別,有些學生證明了勾股定律,但是是用所學知識證明的,卻不是聽朱清時所講證明的?!斑@種考試過去高考沒有過,我們改革就是想加進去這種東西,讓學生能力被測出來,而不光是知識掌握的情況,做題的能力?!?/p>
盡管南科大用這種方式加強對學生能力的測試,不過朱清時坦言,完全自主招生不能一下子推廣到全國,高考應當還是主要的招生方式。
在首屆教改實驗班學生的授課方式上,朱清時表示,因為學生的年齡差距較大,知識背景各異,學校將采取分層教學,輔導老師將密切關注每個學生的理解力情況,比如我們要用英語上課,物理課要用英語講,學生中可能有英語不好的,在課余時間就會有老師給他們補?!霸囍咭欢卧倏?,這也是教育的探索?!彼f。
南科大籌辦大事記
2007年
3月,深圳市政府決定籌建南科大。
6月,深圳市政府首次向廣東省提交籌建南科大申請。
2008年
2月,深圳市政府同意南科大校園規劃建設工作方案。
3月至12月,深圳市有關部門同意南科大校區建設工程計劃立項,明確校區選址區域和用地面積。
2009年
1月,深圳市政府通過了南科大校園規劃實施方案。
3月,朱清時院士以全票當選擬任校長第一候選人。
6月,深圳市委常委會議同意聘任朱清時院士為南科大(籌)創校校長。
8月,深圳市政府再次向廣東省申請籌建南科大報告。
9月,深圳市代市長王榮向朱清時院士頒發南科大(籌)創校校長聘書。
12月,南科大(籌)與香港科技大學就兩校的長遠發展和合作簽署了框架協議。
2010年
1月,南科大籌備辦公室全面接收原南開大學深圳金融工程學院作為南科大(籌)啟動校區。
4月,廣東省高校設置評議委員會專家組對籌設南科大進行考察評審。
5月,教育部專家考評組到深,對設立南科大進行考察評議。
8月至12月,南科大招聘教輔人員和教師。
9月30日,南科大校園建設開工。
12月,南科大發布招生簡章,召開教改實驗班自主招生咨詢會,進行首輪復試。
12月底,教育部批準南科大籌建。
2011年
1月,南科大進行第二輪招生考試。
2月27日,首屆教改實驗班學生報到。