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下載安裝Flash播放器昨起公示的《蘇州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(簡稱 “蘇州教育規(guī)劃綱要”)(征求意見稿)確立了“到2020年，蘇州率先實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化”的總目標(biāo)，并將目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)分作兩個階段，前一個階段為2010年到2015年，為“率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”階段，在此階段，我市的教育發(fā)展主要指標(biāo)達(dá)到發(fā)達(dá)國家本世紀(jì)初平均水平后一個階段，從2016年到2020年，為達(dá)成總目標(biāo)階段，屆時蘇州的教育發(fā)展主要指標(biāo)將達(dá)到世界發(fā)達(dá)國家同期平均水平。
關(guān)鍵詞 基礎(chǔ)教育
學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)健康發(fā)展，省、市優(yōu)質(zhì)幼兒園2015年達(dá)85%，2020年達(dá)95%以上。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，到2015年70%以上小學(xué)、初中、特殊教育學(xué)校建成市高水平教育現(xiàn)代化學(xué)校，2020年達(dá)90%以上。率先把我市建設(shè)成為江蘇省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)。
普通高中優(yōu)質(zhì)多元發(fā)展，到2015年所有普通高中建成為省優(yōu)質(zhì)高中;2020年建成15所國內(nèi)一流、國際知名的高中。推進(jìn)小班化教育，小學(xué)班額控制在30人左右、初中班額控制在35人左右、普通高中班額控制在40人左右。
特殊教育按需供教，到2020年，特殊兒童接受3年學(xué)前教育的比例達(dá)96%以上，義務(wù)教育后繼續(xù)接受高中階段教育或接受1～3年勞動預(yù)備制培訓(xùn)的比例達(dá)80%，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童免費(fèi)15年教育。
關(guān)鍵詞 職業(yè)教育
完善普職互通、中高等職業(yè)教育銜接、學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、城鄉(xiāng)一體發(fā)展、國內(nèi)教育與國際教育對接的區(qū)域現(xiàn)代職教體系。各市、區(qū)職教中心校全部建成國家高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校，其他公辦中等職業(yè)學(xué)校全部建成國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。到2020年，建成10所以上國內(nèi)一流、國際有影響的示范性中等職業(yè)學(xué)校，建成7所省級以上高水平示范性高等職業(yè)院校。中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行自主招生或免試注冊入學(xué)。
實(shí)施職業(yè)教育產(chǎn)教結(jié)合創(chuàng)優(yōu)工程。建立30個面向我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)服務(wù)業(yè)的職業(yè)教育集團(tuán)。聘請50個管理專家、技術(shù)人士作為職業(yè)教育教育教學(xué)改革的指導(dǎo)專家。建立30個職業(yè)教育教師培訓(xùn)基地。
關(guān)鍵詞 高等教育
支持在蘇高校形成在全省居于前列、全國有一定知名度的高校群體。支持在蘇高校打造一批國家級和省級教學(xué)名師，建設(shè)一批高水平的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
實(shí)施高等教育科技創(chuàng)新體系建設(shè)工程。支持在蘇高校與地方、行業(yè)、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)合作共建研究所、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)學(xué)研基地、大學(xué)科技園等科研生產(chǎn)聯(lián)合體，提高自身的知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和理論創(chuàng)新能力。加強(qiáng)蘇州科教創(chuàng)新區(qū)、蘇州高新區(qū)科技城、昆山創(chuàng)新科技園等科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)。
關(guān)鍵詞 終身教育
到2015年所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校功能全部轉(zhuǎn)變成社區(qū)教育中心，各市(縣)、區(qū)建有現(xiàn)代化老年大學(xué)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建有現(xiàn)代化老年大學(xué)分校(教學(xué)點(diǎn))，國家級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)達(dá)50%。到2020年國家級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)達(dá)100%，其中示范區(qū)達(dá)25%。
實(shí)施學(xué)習(xí)型城市建設(shè)工程，形成終身學(xué)習(xí)課程體系;建設(shè)蘇州市民網(wǎng)上學(xué)習(xí)中心;創(chuàng)設(shè)蘇州市民學(xué)習(xí)節(jié);建立市民終身學(xué)習(xí)學(xué)分積累、轉(zhuǎn)換與認(rèn)證制度;實(shí)行蘇州市民終身學(xué)習(xí)卡制度，對每個公民終身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄和存儲，作為崗位聘任、職稱晉升、轉(zhuǎn)崗擇業(yè)、執(zhí)業(yè)注冊等的重要依據(jù)。
關(guān)鍵詞 師資隊(duì)伍
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師高層次學(xué)歷，到2020年，幼兒園、小學(xué)教師本科及以上學(xué)歷(學(xué)位)達(dá)90%以上，初中教師研究生學(xué)歷(學(xué)位)達(dá)15%，高中段學(xué)校教師研究生學(xué)歷(學(xué)位)達(dá)40%以上。優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，到2020年，中高級職稱占中小學(xué)專任教師總數(shù)的70%以上，職業(yè)學(xué)校雙師型教師比例達(dá)90%以上。
實(shí)施“姑蘇教育人才培養(yǎng)工程”，到2020年，重點(diǎn)培養(yǎng)20名以上的蘇州市中小學(xué)教育名家，200名以上的省特級教師和教授級中學(xué)高級教師，400名蘇州市名教師、名校長，2000名蘇州市中小學(xué)學(xué)科帶頭人;組織100名校長、10000名教師赴國內(nèi)外著名高校研修培訓(xùn)。
關(guān)鍵詞 國際競爭力
加強(qiáng)國際合作與交流，到2020年全市40%的學(xué)校有境外友好學(xué)校，所有學(xué)校都有國際合作交流項(xiàng)目。加強(qiáng)漢語國際推廣工作，建設(shè)100個漢語國際推廣基地，培養(yǎng)1000名對外漢語教師。推進(jìn)蘇州市教育國際化示范學(xué)校和蘇州市教育國際化示范市、區(qū)的建設(shè)。
再建2-3所外籍人員子女學(xué)校，擴(kuò)大本地學(xué)校國際部項(xiàng)目建設(shè)，吸引更多境外學(xué)生來蘇州學(xué)習(xí)。在美國波特蘭教師研修基地的基礎(chǔ)上，力爭在英國、加拿大等國再建2-3個蘇州海外合作與交流基地。
關(guān)鍵詞 體制機(jī)制
全面形成“以縣為主，城鄉(xiāng)一體”的基礎(chǔ)教育管理體制，學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中段教育全部由市、區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃、建設(shè)和管理。
完善省、市共建的高等教育發(fā)展機(jī)制，加大對高等教育規(guī)劃和指導(dǎo)的力度。深化辦學(xué)體制改革，形成政府主導(dǎo)、社會參與、辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣的辦學(xué)格局。積極鼓勵發(fā)展高水平、高質(zhì)量的民辦基礎(chǔ)教育，積極鼓勵發(fā)展多層次、有特色的民辦職業(yè)教育和高等教育，積極鼓勵發(fā)展各類緊缺性、實(shí)用型非學(xué)歷民辦教育機(jī)構(gòu)。積極推進(jìn)外來民工子弟學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使每一所需要繼續(xù)舉辦的外來民工子弟學(xué)校達(dá)到新修訂的《蘇州市外來民工子弟學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》。