畢業于北京大學理學院、就職于朝陽行業的研究機構、從事著專業對口的崗位、性格開朗而不失沉穩、談話和思考問題有很強的邏輯性、對自己的個人發展有著清晰的規劃——集這些條件于一身的人，通常在所在單位乃至行業都有著可預見的良好發展前景。李欣正是這樣的人，不過他放棄了自己那可預見的前景，選擇在今年重新參加高考，并以522分的高分被第一志愿也是唯一的志愿——上海中醫藥大學7年制本碩連讀的中醫臨床專業錄取。他是今年上海中醫藥大學錄取的分數最高的理科考生。
一切以自己的志趣優先
采訪李欣十分艱難，他一次又一次彬彬有禮地拒絕記者的采訪請求：“這只是我個人的選擇而已，我不希望引起大家關注進而引來大家對我的誤讀。”正是在反復“交涉”過程中，記者了解到了李欣選擇重新高考的原因。
曾就讀上海市西中學的李欣，當年高考時是以零志愿錄取進入北京大學的。“我填報的是理學院的基礎學科”，李欣喜歡自然科學，因此他在填報志愿時毫不猶豫地填報了基礎研究的學科，雖然當時各所高校的熱門專業基本上都是管理類專業。在北京大學的四年中，他的功課一直在系里名列前茅，畢業時還獲得了北京大學優秀畢業生的稱號。
畢業后回到上海，李欣如愿進入了與自己專業相關的行業工作。如果沒有什么意外的話，也許李欣會一直在這個行業中發展。但意外發生了，他最喜歡的中學班主任幾年前身患重病——不管是在中學里還是畢業后，這位班主任老師一直是李欣的良師益友。原本以為老師會一病不起，可沒想到在喝了兩年中藥后，老師卻奇跡般地恢復了。這使已經工作兩年多的李欣開始關注傳統中醫文化，并由此產生了濃厚的興趣。
當科學遇到“玄學”
自然科學研究，重要的是實證，一切結果都必須有理論依據，并且有多次實驗驗證；但是中醫在很多人眼里是“玄學”。去年初，李欣決定報考上海中醫藥大學，他曾經打電話咨詢過學校，學校建議他直接考研究生，因為醫學臨床專業招收非醫科畢業生。但李欣還是決定從頭來起：“我已經看過一些中醫藥方面的書了，并沒有我以前想象的那么簡單。”
對于讀本科，李欣也有自己的考慮：“既然希望能夠重新選擇自己的發展道路，那么我已經想清楚一切要從頭開始。如果不讀本科，是不能獲得醫生執業資格的。我還是希望以后能夠治病救人，不是單純地搞研究。”李欣花費了所有的業余時間重新開始備考，幸虧他大學學的是理科，降低了他的備考難度。
記者獲悉，面對這樣一位特殊的考生，上海中醫藥大學已經專門為他量身定做了個性化培養方案：充分發揮學分制的優勢，對一些基礎課程采取免聽免修，適當增加中醫課程的比例；安排名師指導，使他有更充裕的時間來學習和思考中醫；鼓勵他發揮原專業背景的優勢，積極參與科技創新活動，把中醫學與現代科技更加完美地結合起來。學校相關負責人告訴記者，從國際上醫學人才的培養模式來看，往往都是在綜合性大學中完成了四年本科學習的優秀學生才有資格報考醫學院；此外，中醫藥學是一門博大精深的學科，它不僅植根于中國傳統文化，且需要與現代科學技術相融合。在學校看來，李欣的經歷，具備了培養優秀中醫藥人才最需要的潛質。(尊重考生意愿，文中李欣為化名。) (姜澎)
|
