學(xué)生們與羅老師一起將廢品，重新分類(lèi)送往回收站。
羅老師將學(xué)生們?nèi)拥嚼训难栏嗲逑春罄^續(xù)使用。
長(zhǎng)期廢品回收，羅老師的雙手長(zhǎng)滿老繭。
編者按：昨日，本報(bào)在《都市寫(xiě)真》版刊發(fā)了新洲區(qū)張店中學(xué)老師羅一鳴“拾荒”13年資助60余人的攝影專(zhuān)題報(bào)道。羅老師的感人事跡，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。今日，本報(bào)再次推出深度報(bào)道，講述羅老師背后的故事。
在新洲區(qū)張店中學(xué)，學(xué)校師生常常能看到歷史老師羅一鳴撿垃圾的身影。
54歲的羅一鳴自己是公辦教師，老伴是學(xué)校的宿舍管理員，兩個(gè)兒子現(xiàn)都已參加工作。他家在當(dāng)?shù)夭凰愫芨辉＃h(yuǎn)不會(huì)拮據(jù)到撿垃圾補(bǔ)貼家用的程度。羅老師撿垃圾是為了倡導(dǎo)節(jié)儉和做善事。
9日，張店中學(xué)為羅老師的“廢品回收工作室”掛牌，并為羅老師辦了一個(gè)“廢品回收展覽”。
記者在學(xué)校采訪時(shí)看到，羅老師把學(xué)校分給他的兩間宿舍(每間約20平方米)中的一間，改成了廢品回收工作室。工作室里堆滿他在校園撿回的寶貝：沒(méi)用完的牙膏，不要的飯盒，壞了的傘，舊旅游鞋和衣服等等。
羅老師將它們清洗好后進(jìn)行分類(lèi)處理：不能直接使用的如礦泉水瓶等賣(mài)給廢品回收站；修修補(bǔ)補(bǔ)能再用的如傘和鞋等，整理好送給周邊需要的人。
羅老師是從1997年就開(kāi)始分類(lèi)回收校園垃圾的。“當(dāng)時(shí)，學(xué)校有了食堂和商品，近千名師生在學(xué)校吃住，可供回收的東西慢慢多了起來(lái)。”
“賣(mài)廢品，每年大概有一千塊錢(qián)左右的收入。” 羅老師算了筆賬，13年來(lái)回收廢品收入約1.2萬(wàn)余元。
“羅老師把這些錢(qián)全用在資助貧困生上面。”學(xué)校書(shū)記李建軍介紹：這些年來(lái)，羅老師資助貧困生60余人，資助金額超過(guò)2.2萬(wàn)元。與此同時(shí)，羅老師還常年幫扶周邊5名特困村民。
“不怕大家笑話，我這十幾年都沒(méi)買(mǎi)過(guò)牙膏，用的全是你們沒(méi)用完扔掉的。”9日，羅老師向前來(lái)參觀的學(xué)生介紹說(shuō)。他的介紹讓很多學(xué)生不好意思地低下了頭。
“剛進(jìn)校時(shí)，我們就發(fā)現(xiàn)羅老師經(jīng)常晚上在校園垃圾堆扒垃圾。當(dāng)時(shí)，很多同學(xué)不理解：一個(gè)老師怎么還撿垃圾？后來(lái)，學(xué)校組織師生為汶川大地震捐款，羅老師一次捐了2000元。這讓同學(xué)重新認(rèn)識(shí)羅老師。”學(xué)生王成說(shuō)。
“我小時(shí)候，父母身體不好，兄弟姐妹又多，家里很窮，村里鄉(xiāng)親經(jīng)常接濟(jì)我們。我記得，當(dāng)時(shí)沒(méi)鞋穿常年打赤腳，5年才能穿一件新衣服。這些吃苦受窮的經(jīng)歷，讓我一直保持著節(jié)儉的習(xí)慣。同時(shí)，我是一個(gè)農(nóng)村教師，也希望通過(guò)自己的一言一行提醒我們的學(xué)生，即使生活條件好了，也不要丟掉農(nóng)民子弟勤儉善良的本分。”羅老師說(shuō)。
在羅老師家里，至今還保留著一雙1975年買(mǎi)的“回力”籃球鞋。那是當(dāng)年家里賣(mài)年豬后花8元錢(qián)給他買(mǎi)的。“這雙鞋我穿了20年，平時(shí)舍不得穿只有逢年過(guò)節(jié)走親戚才穿上。雖然現(xiàn)在它不能穿了，我也沒(méi)舍得扔，留著是個(gè)紀(jì)念。”羅老師說(shuō)。
“這些年，家里條件好起來(lái)了，可他在吃穿上還是不講究。兒子過(guò)年花幾百塊錢(qián)給他買(mǎi)件羽絨服，他穿了兩天就不穿了。他說(shuō)穿著新衣服不好干活。”羅老師的妻子揭老底說(shuō)：“這些年，衣服只要能穿他一件都舍不得扔，縫縫補(bǔ)補(bǔ)照樣穿。有時(shí)候，他上課都穿著打補(bǔ)丁的衣服，學(xué)生都笑他穿得像民工。”
潘紅梅是跟羅老師感情最深的學(xué)生。88屆畢業(yè)的她至今念念不忘羅老師，逢年過(guò)節(jié)都會(huì)帶著禮物來(lái)學(xué)校看望羅老師夫婦。
說(shuō)起羅老師，潘紅梅滿懷感激：“我讀初一那年，父親突然去世。當(dāng)時(shí)，我13歲，下面還有一個(gè)10歲的弟弟和一個(gè)7歲的妹妹。母親一個(gè)人拉扯我們兄妹三個(gè)，當(dāng)時(shí)連生活都困難，更不用說(shuō)出錢(qián)供我們?nèi)齻€(gè)上學(xué)了。我最大，只有我輟學(xué)回家給母親搭把手。羅老師知道情況后，來(lái)家里給我母親做工作，并把我接回學(xué)校。”
潘紅梅說(shuō)：“是羅老師供我讀完了初中三年。當(dāng)時(shí)，羅老師家就他一個(gè)人拿工資，師母在家務(wù)農(nóng)，兩個(gè)孩子還很小，家境也不寬裕。我記得當(dāng)年，學(xué)生都是自己帶米在學(xué)校蒸飯。羅老師怕我吃不飽，總是把自己碗里飯菜分一半給我。我眼睛近視了，白天上課，羅老師就把他的眼鏡給我戴。晚上，他再戴著眼鏡備課批改作業(yè)。”
說(shuō)到這些，潘紅梅眼圈紅了，聲音也哽咽起來(lái)。
“羅老師的勤儉和善良，對(duì)我們這些學(xué)生影響很大。”潘紅梅說(shuō)。
提起羅老師，西灣村75歲的羅自勝老人連連伸出大拇指。羅自勝老人說(shuō)，他有個(gè)70多歲的鄰居人稱(chēng)“三婆婆”長(zhǎng)年獨(dú)居在家，兒、媳都在武漢工作。多年來(lái)，“三婆婆”家的挑水、打柴全是羅老師承擔(dān)。2003年，“三婆婆”因天冷烤火時(shí)不慎燒傷大腿。羅老師知道后，除送食品飯菜外，還替老人翻曬尿濕的棉被，洗凈弄臟的床單，被套。2天后，老人躺在溫暖舒適干凈的棉被里安然長(zhǎng)眠。老人臨終前糞便在床，全是羅老師清洗的。
任河村六組羅梅秀家也是羅老師關(guān)照對(duì)象之一。2008年7月，羅梅秀挑著一擔(dān)子西瓜到學(xué)校賣(mài)時(shí)遇見(jiàn)羅老師。交談中，羅老師得知羅梅秀家有個(gè)孩子患精神病20多年，吃完飯就摔碗。這以后，羅老師經(jīng)常給她家送碗。這些年，羅老師還不時(shí)給她家送來(lái)所需的毛巾、鞋子和棉被。
“節(jié)儉即慷慨，奉獻(xiàn)才幸福，羅老師就是我們身邊活教材。”昨日，校長(zhǎng)鐘水清在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我們?yōu)榱_老師建‘廢品回收工作室’，就是要把它打造成學(xué)校最生動(dòng)的德育課堂。
|
