昨(27)日，香港大學內地招生負責人來到廣州市執信中學舉行咨詢活動，考生和家長均抓住機會踴躍發問。有意思的是，盡管香港部分高校在內地實行單獨招生已有多年，但考生、家長的思維依然“籠罩”在高考統招的思維之下。圍繞著分數、志愿、招生名額等話題，港校代表和內地考生、家長在回答之間上演了一場有趣的“PK”。
PK1
分數
家長：“知道分數心里才有底”
港大：“分數不是唯一標準”
昨日到場咨詢家長的最熱問題莫過于分數。“高考總分多少才能獲得面試資格？”“英語單科成績要多少分？”“你們最后錄取的學生中，最低分數線是多少？”習慣了內地統招“按分取士”的家長和學生們發出連串帶“分”的問題。“不是不相信香港的學校，但我們十幾年都是看分數。沒個分數參考心里真的沒有底啊！”一位家長發出感嘆。
香港大學中國事務處招生主任范冠豪只能反復解釋：“分數不是唯一標準，也不是決定性標準，最終是根據綜合表現錄取。”范冠豪介紹，高考總分和英語單科分數是錄取參考標準之一，但港大組織的面試也同樣重要。“比如兩名同學，一個考了600分，一個630分。如果在面試中600分的同學表現得更好，很有可能最終獲得錄取的人就是他。”他介紹，港大認為，光憑一次考試的成績，學校無法全面和充分地了解學生，因此不能確定最合適的人選。
PK2
志愿
家長：分數達不到專業要求就不要？
港大：先確定錄取資格再考慮志愿
內地統一高招過程中，考生的志愿是影響最終錄取的一個重要因素。如果考生分數不能達到其志愿專業的要求，并且不服從學校調劑的話，很可能“落”到下一個學校、甚至下一個批次。在港大的招生咨詢會上，不少學生和家長也表達了這樣的憂慮。“從你們去年招生的情況看，什么專業報考的人最多、競爭最激烈？”“如果上不了志愿的專業，會不會連港大的錄取資格也沒有？”
對這一點，港大的招生負責人進行了詳盡的解釋。“跟內地不同，我們學校是首先確定錄取資格，然后再考慮學生的志愿。”如港大今年計劃在內地招生250~280人，校方將根據高考成績和面試表現確定錄取名單。不管能不能達到志愿專業的要求，考生被錄取都是確定無疑的。
“打個比方，獲得港大錄取的同學中，有10個人的第一志愿是法律，但法學院計劃只有8個。我們會將排名稍低的兩位同學的詳細資料提交給法學院教授，請他們斟酌是否接收。”如果法學院不接收，那么招生老師將考生材料提交第二志愿專業，三個志愿專業如果都不能被接收，那招生老師將轉頭與考生“商量”：愿不愿選擇別的專業。
PK3
名額
家長：“是否按地域分配？”
港大：“完全根據學生表現而定”
“招生名額”的多少關系到被錄取的幾率，也是考生估計自己能上哪個檔次學校的依據之一。記者觀察到，近幾年的港校招生會上“在廣東招多少人”是僅次于“分數”的大熱問題。之前，在內地單獨招生的幾所港校均表示，并不會像“分蛋糕”一樣將招生名額分配給各省，而是完全依據考生的表現而定。“當然，各省的教育水平不同，錄取結果出來會呈現一定差異。比如廣東省的生源質量一直比較高，往年港大錄取的廣東學生在20名左右，在全國算比較多的。”范冠豪介紹。
與內地高校有所不同，港大在內地招生的專業都是文理科兼收。文科生可以填報理科專業，理科生也可以轉報文科，但學生會接受更多的考核。“比如一名文科考生想入讀數學專業。在他獲得港大錄取之后，我們會將他的高考數學單科成績拿出來給學院的教授參考。”范冠豪舉例，只要確認學生具備在該專業學習的能力和潛質，高中讀文還是讀理都不是問題。至于文理科生、男女生各招多少，香港大學沒有一個固定的比例，可以說是“一概不拘，能者居之”。
在粵施“校長推薦計劃”
港大中國事務處負責人表示，今年該校首次在廣東省實施“校長推薦計劃”。廣州的執信中學和華師附中，以及深圳市的深圳中學三家被納入該計劃。三所中學的校長根據學生的學習成績、學科競賽、興趣特長等表現，將優秀的人選推薦給港大。這批同學于今年1月已經參加了香港大學組織的考試，表現優秀者獲得了5分~30分的加分。
范冠豪介紹，去年港大將約50%的申請考生納入面試。今年校方考慮擴大面試的范圍到六成考生。他同時透露了今年的面試方式。“第一輪是自我介紹。每位同學單獨面對兩位教授，時間約為15分鐘。結束后，考生要進入另一個考室，6人為一組接受另外兩位教授的考察。在30分鐘里，將圍繞指定的話題展開討論。”
范冠豪強調：“不要去報所謂的面試培訓班。我們的面試題目著重考察學生的素質。”
花絮：“能否適應”成家長新考慮
記者觀察到，一些家長逐漸重視起校園文化環境、學生輔導工作等“軟件”。省實的學生家長倪女士表示，內地生到香港必然會有不適應，學校如何幫助學生度過這段時期很重要。“我也希望她在新環境中擁有良好的心態和人際關系。”倪女士說，如果孩子到了香港壓力大甚至很痛苦，那就留在內地升學。“現在家長對香港高校的心態也更理性和務實。”港大招生負責人亦有同感。(記者 黃茜)
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