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一項(xiàng)研究顯示,盡管在大多數(shù)科目的學(xué)習(xí)上,女生的成績(jī)都優(yōu)于男生,但由于她們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)信心不足,所以此科目成績(jī)往往落后男生。[資料圖]
據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》1月23日?qǐng)?bào)道,一項(xiàng)研究顯示,英國(guó)女孩學(xué)數(shù)學(xué)普遍缺乏自信,這不僅影響了她們數(shù)學(xué)成績(jī),還會(huì)限制她們未來(lái)的就業(yè)選擇。
這項(xiàng)研究顯示,盡管在大多數(shù)科目的學(xué)習(xí)上,女生的成績(jī)都優(yōu)于男生,但由于她們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)信心不足,所以此科目成績(jī)往往落后男生。此外中學(xué)女生中大部分人會(huì)放棄學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)。
這項(xiàng)由經(jīng)濟(jì)合作及發(fā)展組織進(jìn)行的研究表明,這種現(xiàn)象歸根結(jié)底是家長(zhǎng)與老師的不當(dāng)期望導(dǎo)致的。長(zhǎng)期以來(lái),家長(zhǎng)與老師總是假定女孩們最好是學(xué)數(shù)學(xué)以外的其他科目。研究人員認(rèn)為這種現(xiàn)象令人憂心。
這項(xiàng)研究是在發(fā)達(dá)國(guó)家15歲的孩子中展開(kāi)的,研究發(fā)現(xiàn)有41%的英國(guó)女孩認(rèn)為自己數(shù)學(xué)不好,而在英國(guó)男孩中,這樣的數(shù)字只有24%。
而數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的這種性別差異,也影響了他們今后的就業(yè)。很多女孩不得不因?yàn)椴幌矚g數(shù)學(xué)而置身于高薪職業(yè)之外。
此研究的作者寫道:“更令人憂心的是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的性別差異會(huì)對(duì)他們畢業(yè)后的生活產(chǎn)生影響。”
研究還指出這種差異并非是由基因引起的。(編譯:吳瑾)